即將茶壺、茶杯瀝乾。其目的是提高茶具溫度使茶葉沖泡後溫度相對穩定，不使溫度過快下降，這對較粗老茶葉的沖泡，尤為重要。接下來，大家按照我說的開始操作！“

百里音黎和蕭廣文立刻開始操作，百里音黎手拿著茶具，說道，“你來淋，我拿夾子夾著旋轉！”

說罷之後，拿起了夾子夾住了茶具，這個時候，坐在蕭廣文一旁的謝雨萍，看了看兩人，嘴角微微勾起一絲弧度，看著了兩人的動作。

蕭廣文拿起熱水，開始淋茶具，謝雨萍卻早已在兩人不注意的時候站了起來，走到了蕭廣文的身旁。

謝雨萍的眼下畫出了一絲狠厲，佯裝一個踉蹌坐在了地上，在這個過程中還故意碰了一下蕭廣文，蕭廣文的手顫抖了一下，冒著熱氣的水一下子就淋到了百里音黎的手上。百里音黎的手到接觸到開水水時一下子本能的躲開了，茶杯也掉在了地上。

雖然百里音黎縮了一下手，但是畢竟是燒開的水，百里音黎的手上還是通紅一片，因為茶藝課是大課，三個班一起上，所以坐在不遠處的周煜維聽見百里音黎的驚呼聲還是走了過來，一把拉住了百里音黎的手！

百里音黎將手抽了出來，看著摔碎在地上的茶杯，百里音黎和蕭廣文一起探下身去撿，就這樣兩人的手沒有預期的觸碰在了一起。

兩人都愣了一下，百里音黎將手縮了出來，站了起來，似乎有些不知所措，老師看到之後，走了過來。

老師不滿的問道“這個茶杯是誰打碎的？”

謝雨萍趕快指著百里音黎說道“是她，是她，是她將茶杯摔了下去！”

“不是她，是我！”蕭廣文和周煜維異口同聲的說道，老師聽了之後又看了看百里音黎。

還是第一次有人在上茶藝課時打碎茶壺，這簡直就是褻瀆藝術，老師極為生氣的指著教室門口大喊道“百里音黎，出去……出去罰站！”，

百里音黎倒吸了一口氣兒，輕輕的抿了抿嘴唇，看了看謝雨萍，又看了看那個女老師，嘴角微微勾了勾，頭也不回的徑直走了出去！

大家也都回到了自己的座位上，女老師繼續講道“我們接著往下講，第二部就是盛茶，用茶匙將茶葉撥至茶壺中。便於賓主更好的欣賞幹茶，茶水的比例一般為1：50或根據個人需要而定。

第三是浸潤泡，緩緩向杯中傾入1/4開水，水溫90℃為宜，放下水壺，提杯向逆時針方向轉動數圈，讓茶葉在水中浸潤，使芽葉吸水膨脹慢慢舒展，便於可溶物浸出，初展清香，這時的香氣是整個沖泡過程中最濃郁的時候，同學們可以聞一下，感覺一下茶的清香，時間掌握在15秒鐘以內。

第四是沖泡了，提壺沖水入杯，用“鳳凰三點頭”，也就是將水壺下傾上提三次，用這種方法沖泡，利用水的衝力，使茶葉和茶水上下翻動，使茶湯濃度一致，我相信女同學可能做的比較優雅一些。沖水量為茶壺總量的七成滿左右，意在“七分茶，三分情”或俗語說的茶七飯八酒滿杯……”

百里音黎站在門外，淚水侵蝕著臉頰，但是她還是認真聽著老師的講課，仔細的做著筆記。

茶藝課結束以後，大家就不見了百里音黎的蹤影，百里音黎的手機也處於關機狀態，一直無人接聽，百里耀輝趕緊走出校門，開車去了百里音黎上車下車的老地方。

百里音黎果然等在那裡，臉上的表情沒有任何波瀾，耳朵上插著耳機。

百里耀輝趕緊將車停在百里音黎的身旁，走下車，拉住百里音黎，急切的說道“你嚇死我們了，你怎麼先到這裡來了啊？”

“我沒有了百里家的身份，我什麼也不是！”百里音黎說罷，走上了車，坐在副駕駛座上。

百里耀輝愣了愣，看到百里音黎上了車，自己也趕