什麼戰士們會聽我們發號施令？就因為你我是班長指導員，手中有權嘛？”

李忻思索了一下，搖了搖頭。

孫毅飛說：“部隊有嚴格的紀律，詳細的條列條令，這些都是部隊令行禁止的保證。可這些僅僅是紙上的東西，最終都需要人來落實，需要人最後去實現，不同的實現方法，會有不同的結果。問題的根本，正是實現這些的人，如何去做？去落實？我們常說，身先士卒，以身作則，嚴格管理，嚴格要求等等，這些形式固然很重要。但這只是一部分，不是產生凝聚力，讓戰士們心服口服，達到形成統一意志的根本。”

李忻問：“指導員，那你說應該怎樣做？才能讓大家心服口服？”

孫毅飛慢慢說道：“這個問題，我也是經歷了無數次教訓後得出的體會。誰也不會無緣無故，自願服從別人的意志，包括我們自己在內，更不要說是一群血氣方剛的年輕人。如果不是部隊裡有嚴格的紀律，我們手裡有權力，可以左右一個人在部隊的命運，我們說的話，能有多大作用？如果沒有這些先決條件，我們手裡掌握的權力，頂多是個擺設。讓戰士們跟著我們出生入死，拼死拼活的完成任務？這真的是個要好好想想的問題。”

“‘曉之以理，動之以情。’大道理誰都會說上一大套，可要想做好人的管理工作，不弄懂這個‘情’字，只能說他狗屁不通。建立自己的威信，樹立自己的權威，讓戰士們心服口服，如果不能用真正的親情感情，去換取他們的信任，根本無法做到！說到底，一個不懂得用感情愛兵的人，也不可能帶好兵！”

“人心都是肉長的，只要你真誠的去人心換人心，我相信，不會用很長時間，他們會信任你，團結在你的周圍。當然，方法也很重要，一定要講究方式方法，不要一味的講道理，尤其是王春明這樣的，道理他不會比你知道的少，關鍵是要充分利用一切可能的機會，誘匯出他們內心深處美好的東西，變成他們的行動。”

孫毅飛帶有鼓動的深刻體會，使李忻的自信和自尊受到鼓舞和啟迪，他說：“指導員，你說的話我會好好體會的。你放心，我一定做好他們的工作。”

望著李忻離去的身影，孫毅飛陷入沉思。對王春明，孫毅飛的確有自己的想法，畢竟孫毅飛也是幹部子弟。他明白，雖然李忻比其他班長的工作能力要強，但單靠一個班長的能力，解決戰士所有的思想問題不現實，可自己直接介入也不合適，問題是如何找到機會。

雨季，乾枯的河道形成了小河。下了班的戰士們，有的在小河裡嬉戲打鬧，有的在小河裡洗澡洗衣服。

王春明好像找到了解悶的方式，他叫上幾個新兵，悄悄來到水深的地方，脫掉衣服鑽進水裡。比起其他人的狗刨式，他的自由泳顯得瀟灑多了，儘管水面不大，水也不深，可王春明還是得意的向其他人展示自己的游泳技術，時而仰泳，時而自由泳，不時發出得意的叫喊。

王春明站起來想走出水面時，奇怪的事發生了，他竟然不會走路了，歪歪斜斜的甚至連站也站不穩，一陣陣暈旋，令他驚慌地叫起來：“哎！…”。其他新兵聽見他的喊聲，慌忙過來把他扶出水，王春明閉著眼睛，一個勁兒地喊暈，軟綿綿躺在地上，不敢睜開眼睛。

一個新兵急忙回去叫衛生員，孫毅飛聽見喊聲，跟隨衛生員一起來到水邊，衛生員給王春明把了把脈搏，試了一下體溫，奇怪地問：“你哪裡不舒服？”

王春明躺在地上，閉著眼睛說：“沒有不舒服，就是不敢睜眼，睜開就暈。”

孫毅飛問了一下其他新兵，明白了事情的經過，聽王春明這麼說，孫毅飛說：“什麼事也沒有，一會兒就好了，他是暈水。”

“暈水？什麼是暈水？”大家詫異地問。

孫毅飛指著緊挨水邊的