道：“此計劃可行，與為師所想差的不遠，不過這門店卻是要宣傳的，所以如何宣傳也是重點，我們要讓兩邊都瞭解我們的產品，更要有夠買的*！”

張曉曉皺眉思索了下後道：“我們一定要把以物易物的標準定下來，這方面我來出主意，你們去做吧！”

“諾！”后土和羲和立刻應了下來。

張曉曉畢竟是個穿越人士，她那個時代物慾橫流，金錢味十分濃重，甚至到了一種令人髮指的地步，可這都不是她關心的。一個社會的維繫必須要有貨幣流通，如今建立貨幣體系肯定太不現實，所以就要先從以物易物開始。

靈石有好有壞，純度高的內含的能量也就高，純度低的，內含的能量自然也會低！

如今的修士對靈石的價值還沒有形成一個意識，甚至對於大神通者來說那些靈石根本沒什麼大用。可張曉曉卻一直研究用各種屬性的靈石佈置陣法，然後造出物件以期望能達到未來人擁有的科技產品一樣的效果！

不能實現嗎？為什麼不能實現？張曉曉對玉皇大帝的照妖鏡一直嗤之以鼻，尼瑪不就一個破鏡子能看透三界麼？姐姐那個時代家家有電視機，電視上一樣能播放世界各地的事物，清晰度比你高不說，咱還能聽聲音呢，什麼千里眼，追風耳那都是浮雲，咱還不信給我一萬年時間我還造不出來？

張曉曉如此大言不慚，也是因為她自己感覺生命無盡，每一個修士的生命都不知年月的，所以她相信自己帶著未來人的觀念一定能征服古代人的思維！

在張曉曉心中的藍圖裡，要想引導洪荒世界，告別它的破碎命運，就必須要想方設法引導文明體系。在歷史上，基督教引導了千年的西方文明，構建的倫理體系和生活觀念都與宗教有關。而中國，由封建社會引導了兩千多年，建立的是農民體系，儒家思想。在一定時期它們都是進步思想，並且讓文明得到了發展，當然時間久了，也成了滯緩文明發展的東西。

所以，那個時代的所有文明都側重於科舉和務農。而直到近代，科技開始發展，科學衝破了封建與迷信的牢籠瞬間就引導了一個全新的文明！

所以，張曉曉的藍圖就是突破那些聖人和大神通者的桎酷，最後引導整個洪荒界走向另一種文明體系。這個文明就是修真文明！現在說這些還太早，甚至會讓很多人無法理解你到底要建立個何種文明，所以張曉曉收回了思索，覺得還是從頭開始一步一步建立吧！

首先，就是貨幣價值方面的體系。張曉曉對不同靈石進行了分級，分為上、中、下三品，另外再加了個極品。張曉曉邊拿著一堆靈石做比較，邊自言自語道：“以前看了那麼多玄幻小說，這靈石做貨幣的想法還是那些寫修真的人想出來的呢，沒想到卻是由我引進並實現！”

說著搖了搖，將所有靈石分好等級做了詳細的記錄後，便開始對學派門人開始了宣講！

站在宣講臺上看著浩浩蕩蕩一千多名學派弟子，張曉曉心裡還是有些暖意的，想當初只有她一人行走洪荒，現如今已經有千人跟隨！她一指廣場上成列的靈石開始教門人們開始辨認靈石的純度，並且分級解釋的原因。

一群弟子認真的做著筆記，張曉曉邊說邊演示，最後道：“工科院若是有興趣，最好能做個器具來辨識靈石的純度，這樣以後我學派門店遍佈洪荒時，一家一個，也好不讓眾弟子辛苦！”

工科院立刻有弟子走出：“我等定當努力！”

張曉曉點點頭：“本君會親自前去與你們一起研究的！”

一眾工科院的門人立刻激動道：“諾！”這就好比國家元首親臨指導一般，只是張曉曉是理科生，這方面還是有點底子的，所以去並不是聽人拍馬屁的，而是真的想幫助人家做出東西！因為這東西一出來，必然以後會成為普及產