室四個人學的都是室內設計，最近老師要求分組做設計，要有主題要有特色。他們四個都是得過且過的人，一有時間就蹲在寢室打遊戲，眼看死線都快到了，主題都沒琢磨出來呢。特色特色，大家都是普通人，哪來那麼多特色？

連雲剛話一出口，其他人都圍了過來。他說道：“你們看這個帖子，這事兒夠特別了吧！”

這事兒要是不特別，也不會引起那麼多人關心。

這年頭，網際網路上的風氣越來越浮躁，認真的人越來越少。話題、標題無不以聳人聽聞賺人眼球為第一考慮，其他的反倒是其次了。明珠1990這次的話題要不是和凌雲開捆綁起來，關注的人肯定不會那麼多，前期的關注少、帖子裡乾貨少，自然沒辦法更進一步。巧就巧在，明珠1990當上了凌雲開的“御用翻譯”，她的態度又認真到有幾分可愛，所以這個荒謬又奇特的話題居然激發了群眾們極大的熱情。

連雲剛是說幹就幹的性格，他一捋袖子，說道：“下週就要交設計了，我們趕緊擼起來！”

連雲剛是幾個人中比較有主意的，其他人左右想不出別的法子來，馬上應和：“也好，我看這‘九零超市’的格局還挺大的，不如分工合作吧！”四個人湊到一塊對著明珠1990拍的照片“瓜分”起來。

連雲剛把照片截下來說：“我去列印出來對著畫好了，順便買點畫筆回來，太久沒動筆，都找不著了。”

其他人齊刷刷地把飯卡遞給他，異口同聲地對他委以重任：“順便！”

連雲剛：“……”

連雲剛認命地夾著傘出門，抵達列印店附近，他看見個坐在印表機附近的年輕人，不由問道：“老闆，列印嗎？”

對方似乎沒聽到，自顧自地翻著手裡的列印稿。連雲剛好奇地望去，只見對方在列印出來的課表上寫寫畫畫，圈起了一部分課程，其中就包括他們室內設計的專業課。

連雲剛忍不住拍拍對方的肩膀，說道：“喲，哥們，你這是準備往全能的方向發展啊！”

年輕人嚇了一跳，手裡的筆抖了抖，在紙上畫下了一條長長的紅線。他害羞地一笑：“我是想去試聽試聽這些課，看看哪些能聽懂……”

連雲剛是個自來熟，他說道：“不錯，有理想！雖然理論上來說可以自己選課程，不過每個專業都是要修夠學分才有證拿的，你這麼東一榔頭西一棒子的，到時學分能修夠嗎？”

年輕人說：“我不是學生了……”他面帶慚愧，但還是據實以告，“我已經出來打工三年多，高中沒念完。”

連雲剛呆了呆，他看著年輕人的表情，心裡不由比年輕人更加慚愧。原來真有人對他們用來浪費的大學生涯這麼嚮往——嚮往到離開校園好幾年還這麼認真地來“選課”。他大大方方地指著上面一門課介紹：“這老頭子挺好的，兇是兇了點，但上課有乾貨，能學到很多東西。你要是問他白痴問題，他會罵得你狗血淋頭；但你要是真有疑問，他會認認真真幫你解答，是個挺好的老師，現在挺少見了。”

年輕人在連雲剛指的課程上畫了個大大的圈，感激地說：“謝謝你！”

連雲剛見列印鋪老闆一時半會兒不會回來，繼續和年輕人攀談起來：“留個聯絡方式唄，我回去後幫你問問，免得你浪費時間一門一門地跑去試聽。”

年輕人說：“可以嗎？”

連雲剛說：“這有什麼不可以？回頭找個群問問就好，又不費勁！”

年輕人說：“那真是麻煩了。”

連雲剛對上年輕人微微發亮的眼睛，不知怎地總覺得心裡有什麼地方被灼傷了，一種火辣辣的羞愧感在他心底燒了起來。

他和年輕人交換聯絡方式後落荒而逃：“我要去買點東西，先走了！”