洲大陸的兩百萬盟軍現在已經變成了一條體型碩大的魚，雖然在海中還是不斷的翻騰，不時會掀起巨浪，但是劉七卻並不怎麼擔心，只是在大魚鬧的歡的適合鬆一鬆魚線，然後適當的時候再收一收。等到你大魚什麼時候折騰的筋疲力盡了，再也不會傷人的時候，那一切都結束了。劉七對此十分有耐心，並且還很享受這種拉鋸之中的樂趣……

第十卷　劍斷法蘭西　第六十三章　賭

1944年10月15日，法國魯昂。

劉七最近的小日子過的不錯。西線德軍指揮部經過劉七的一番改造後，可以說已經完全具備了現代指揮系統的特點。而德軍西線指揮部之中的將領在熟悉了這種現代化指揮系統指揮後，很快掌握了這種新型的作戰指揮方式。

這就不能不說德軍的學習能力是十分強悍的，在對待戰爭的態度也是極其的認真的。這也是德國將近兩百多年時間各個統治者對於教育的重視而帶來的必然的產物。

從17世紀到1世紀中期的德國，在政治和經濟比英國和法國都要落後，長期處於分裂狀態，300多個封建邦國各據一方。這些邦國，尤其是普魯士、奧地利等大的邦國，為了強化統治和擴大軍事實力，企圖透過教育造就忠順的臣民和得心應手的兵士，所以急於把國民學校管理權從教會轉到國家手中並大力提倡強迫義務教育。早在16世紀後半期，就有威登堡和薩克森等邦國頒佈了強迫教育法令；從17世紀開始，大多數邦國都競相頒佈這種法令。其中以1763年普魯士王腓特烈二世頒佈的法令最為著名，它進一步規定5～12歲的兒童必須到學校受教育，否則對家長要課以罰金。

由於德國較早地抓教育，國家強大也是來源於方法的更為先進、合理。這是素質教育的又一明例，和有的人吹噓的基因、染色體毫無關係！也正是這樣的教育體制才讓雅利安人為主的德國在十九世紀末成為了世界強國。這與什麼納粹所吹捧的雅利安人種族至也沒有關係。

所以在第一次世界大戰之後，德國能在戰敗後透過短短的二十年又再一次崛起。這其中固然有美國大量金融資本的功勞，但是更多的卻是德國人本身的教育素質所起的原因。

在西線德軍的指揮部中不乏那些大能之輩，在掌握了劉七所建立的指揮系統之後，所發揮的能力要比劉七強很多，不論從戰略還是戰術都不是劉七所能比的的。所以很快劉七就當起了甩手掌櫃，開始不務正業跟路易在魯昂的法國黑市商人開的高階俱樂部中廝混了起來。

說是高階俱樂部其實就是妓院和賭場。本來按照德軍的紀律，劉七作為西線的參謀長應該是以身作則是不應該出入這種風月場所的，不過卻沒有人反對，就連曼斯坦因元帥也對劉七的這種行為沒有制止，相反曼斯坦因還對劉七逛妓院的行為十分的支援。

當然曼斯坦因這種支援也僅僅是限於劉七而已，要是德軍別的人敢去有樣學樣往妓院裡跑，那曼斯坦因肯定毫不猶豫將那個傢伙送去關禁閉。

而且你還別不服：“為什麼安德里成天在妓院裡著都沒見你元帥說什麼，我這才剛去一次就要被關禁閉……”

“人家安德里年少多金，又沒有老婆，人家愛去那裡就去那裡。”

“誰說他沒有老婆，他可是有未婚妻的，而且還是一個公主……”

“同志，你要是有一個未婚妻的公主，那你也可以想去哪就去哪。”

“……為什麼都是軍人，這待遇就這樣不同呢……”

“是軍人不錯，但是安德里是黨衛軍，跟我們可是不是一個系統。你要是不服的話可以去黨衛軍的總領袖希姆萊那裡申述……”

“我……”

曼斯坦因之所以對劉七這樣縱容一個是曼斯坦因知道劉七這個人是不會胡來的。