直到現在，已經低調許多的他，平常出門還常常要穿得高深一些，至少也得戴個墨鏡，不然被人認出來，就是沒完沒了的矚目、議論、簽名、合影……和娛樂明星也差不多。

固然，林寒是有些演講的天分，不管事先準備與否，只要一上臺都能侃侃而談毫不露怯。

但口才好不等於性格外向，能應付場面不代表熱衷場面。

本性上，林寒還是那個較為沉默的性子，不喜歡聚光燈和大量的矚目。

這種封閉的趨勢，在獲得超凡的能力之後，其實還更甚了幾分。除蓋亞之外，陪伴林寒最多的也就只有沉默與思考。

保持低調，深居簡出，現在已經漸漸成為他的日常習慣。

兩千萬！

聽到這個數字，吳項眼裡頓時就亮了。

上次林寒來學校捐了三千萬，這次一出手又是兩千萬，兩次加一起就是半個億，這已經超過許多普通大學的捐款量，在高中學校裡就更不用說了，絕對一等一的風騷。

如此，見林寒實在無意多作露面，吳項也就不再相勸，轉而和兩人聊起些瑣碎的閒事，一邊在學校裡走著，一邊回憶回憶曾經的高中生活。

聊著聊著，林寒就說起之前的東帝汶留學生一事。

“吳老師，之前那批東帝汶來的留學生，現在都怎麼樣了？”

吳項笑了笑：“都還不錯，基本能適應縣中的教學節奏，而且漸漸也都融入這裡的生活還有人際交往。”

“說起來，這批留學生中還有個天才人物，年紀最小，成績倒十分出眾，尤其理科天賦，恐怕比書清當年都要厲害許多。”

聽到這話，林寒、宋書清都露出幾分好奇之色。

當年宋書清可是遠近聞名的理科學霸，林寒和他做同桌的時候，被碾壓到毫無還手之力。

同樣一張數學試卷，林寒勉強做完，宋書清能倒著做兩遍，然後還能抽空偷看一會武俠小說。

每次考完試，同學私下裡都是拿宋書清的試卷對答案，準確率有時比參考答案還高……

比宋書清還強悍的，而且年紀還很小，這讓林寒有點不敢想象。

吳項說道：“那孩子叫沙維爾古斯通，之前在東帝汶跳級過數次，理科天賦出眾，尤其數學物理經常滿分。當然他文科差了些，中文學得也略顯吃力。”

林寒點頭，似乎對這個名字隱隱有幾分印象。

“要不我帶你們去那孩子的班級看看吧。”

說著，吳項就領著兩人來到高一教學樓，找到一個班級，聚在在教室後門看著，時不時地低聲討論兩句。

這個時候正是語文課，一個戴著黑框眼鏡的語文老師手裡拿著張講義，正在緩緩講述。

“這篇文言文裡的蘇秦，是戰國時代著名的縱橫家，他曾經……”

語文老師在臺上侃侃而談，有的學生在注視著老師，有的在看著講義，倒沒有學生玩手機、看小說、和同桌分享黃段子或者咔咔地瘋狂剪指甲。

這倒不是說縣中紀律嚴明至此，學生皆是全心埋頭學習，而是因為吳項這位副校長正站在門後窺視。

唯獨有一個身材瘦小、膚色偏黑的學生，坐在座位上，兩手抱著頭，看著桌面上的講義，露出犯愁的神色。

“古斯通，你站起來把你翻譯題第二句的答案念一下。”

語文老師淡淡說了句，全班的目光瞬間聚焦過來。

沙維爾古斯通臉色也不太好，不過還是緩緩起身，拿著講義，用有些生硬的中文念道：“嫂他行萄伏，四拜自跪而謝，這句話的意事是……”

剛唸到一半，教室裡就響起一陣笑聲。

語文老師咳了兩聲：“再好好看看，是不是哪裡看錯