帝野。老師就聽你怎麼說吧。」

（）

凜香和滋賀學妹也坐下來準備聽將悟的說法。

「首先大家看這張有星形島嶼圖案的藏寶圖。中央打了個×印，一旁有不明所以的文字串。我很肯定這串文字就是暗號。只不過，光只有這一串是解不出任何東西來的。必須跟另一串文字組合，才能真正解開暗號。」

「另一組暗號在哪裡呢？」

滋賀學妹問道。

「今天我和滋賀學妹照著提示走遍了大街小巷。結果，我們得知尋寶的路徑本身就是巨大的星形。如果把這個星星和藏寶圖的星星合起來的話，可以匯出某個地點來。」

將悟把藏寶圖和翻開到當地頁面的地圖手冊擺放在一起給其他三人看。

「當兩者疊在一起，可以發現藏寶圖×印的位置其實是圖書館。換言之，這表示另一組暗號藏在圖書館裡。」

「問題是我們在圖書館裡一無所獲不是嗎？」

「沒錯。光持有這份地圖是沒有用的，因為該從何找起一點頭緒也沒有。所以就算成功找出圖書館這個地點，一般也會在那裡碰到無法突破的瓶頸——不過，只有特定的人可以發現藏在圖書館裡的另一組暗號。」

說到這，將悟又望向了小都里老師。

「老師。你高中時代除了學生會以外，還有參加文藝社對吧？」

「是啊。你知道得真清楚哪。」

「凡是當時的文藝社社員，應該都知道詩集會被捐贈到圖書館。也包括星野學姊的作品被收錄在其中的事——這裡指的正是那片兩顆星星疊在一起的『天狼星』之時。這首詩才是藏寶圖的最終目的地，同時也是另一組暗號。」

將悟指了攤開在桌上的詩集。

上頭是『天狼星』最後一行的謎之文字串．

「文末最後那行看起來像亂碼的文字是解開暗號的另一組關鍵之鑰。我想，小都里老師應該有成功找出這兩組暗號來才是……只可惜老師不知道如何解開暗號，在最後關頭碰了壁。我說得沒錯吧？」

「我服了你耶——」

小都里老師拍了自己的額頭。

「都被你說中了。當初我的確發現了藏寶圖上的暗號有可能跟星野作品尾行的奇怪文字對應。雖然我絞盡腦汁想解開暗號，無奈是碰了一鼻子灰。我不只思考文字的意義，甚至還調查了電腦的文字編碼呢——就算直接跟星野要答案，她也只會答非所問，害我每天晚上好奇得睡不著覺呢。只不過半年後我就把這檔事給忘了。」

「結果在暗號未解的情況下年復一年過去了，直到昨天打掃倉庫，才偶然又讓塵封的地圖重見天日……嗎？」

「看到那張地圖的瞬間，我想起了那個未解的疑問。因為看帝野似乎興趣濃厚，才叫他也玩玩看這場尋寶遊戲。」

「不過為什麼要讓我從頭開始尋寶呢？一開始直接挑明告訴我有這兩組暗號不就好了嗎？」

「當初我也有可能在尋寶的過程中錯漏了什麼線索吧？所以我想說讓你從頭開始的話，或許能找出什麼意外的線索來。」

聽到這裡，凜香露出懷疑的表情打破了沉默。

「帝野學長，我有問題。為什麼星野學姊要設計只有文藝社社員才能解開的謎題呢？以遊戲而言，這樣不會不公平嗎？」

「因為星野學姊只希望特定的物件找出寶藏——尋寶遊戲的參加者裡，只有小都里老師是文藝社社員對吧？」

「啊啊沒錯。當時尋寶遊戲的成員裡知道詩集的人只有老師我而已——然後呢，帝野？暗號解開了嗎？為什麼星野費盡心機只想讓老師我一個人找到寶藏？」

「暗號我已經解開了。其實只要想通了就很簡單的。線索就如『天狼