。音樂都還好一點，畢竟他好歹趕上了港臺流行歌大行其道的時代，從各種渠道聽了不少歌，雖然還是缺乏音樂的基本知識，不過好歹能哼幾句。

但是畫畫他完全兩眼一抹黑，動畫片看了不少，但是畫畫和看畫完全是兩碼事啊。

劉厚先把後世見過那種簡筆畫和漫畫的情況給兩人說了一下，由於劉厚缺乏畫畫上的基本知識，所以也說得不清不楚。

這可把兩人難受死了。兩個人按照劉厚的要求畫了一幅又一幅，劉厚總是覺得不滿意，礙於劉厚的身份，兩人又不敢有什麼怨言，只好老老實實地重畫，再重畫。

費了九牛二虎之力，劉厚也講得口乾舌燥，兩人更是畫得手部痠軟，畫出來的東西終於勉強滿足劉厚那種後世漫畫審美觀。兩人看著自己的作品，不由得面面相覷，這畫好看嗎？一點也不覺得啊？

沒有辦法，這代溝有將近兩千年呢。不過他們也不敢說什麼，小公子那是什麼人，益州之主的未來接班人，他們不過一介貧民，能得小公子收留已經是大恩大德了，人家讓怎麼幹就怎麼幹吧。

之所以一定要讓他們畫簡筆畫，是為了減輕他們的工作量。畢竟簡筆畫寥寥數筆就能完成一個圖案，將要表達的意思表現出來。而一本拳譜，涉及的動作很多，如果每個動作，都要用繁複的中國畫手法畫出來，還不知道要用多少時間。劉厚最是沒耐心，想到要辦的事，總恨不得馬上辦成，所以他不想讓這兩人將時間浪費在畫一些沒用的細節上去。

第九章　免費醫療？

第九章免費醫療？

“神醫，現在百姓醫院已經聚集了華佗等10多位名醫。並召收了100多位學徒。這些學徒均為10來歲的識字少年，華佗已經將他所著的《青囊書》拿出來教授這些少年，各位名醫也紛紛將自己的拿手本領編印成冊，輪番教授這些學徒。”

中年文士繼續給張仲景解釋醫院的事情。張仲景大受觸動：“如此多良師益友，假以時日，這批少年必能成材。”

“沒錯，小公子也說，只需要4、5年，這些少年學徒便可以獨當一面。到時候就可以將他們派往各處，救治各地病患。如此，不勝過神醫你一個人單打獨鬥嗎？但是小公子也說了，要論對癘疫、傷寒諸病的診療，張神醫可稱當世第一人。不知神醫可否願意去教授這些孩子？”

“教，當然教！”張仲景雞凍了，中年文士給他描畫了一副美好的前景。按照這種方法，4、5年就可出百十個神醫，再過4、5年又出百十個神醫，到時候還怕病患得不到救治嗎？

古時候的醫生少，醫術水平高的醫生更少，原因很多。師承是一個原因，那時候沒有醫學院一說，很多大夫都是從小跟著師傅抓藥的童子，從師傅手上一點一滴學回來的醫學知識。

所以多數大夫沒有經過系統學習，更多的是靠自己的勤奮與天分。若師傅水平高還好，遇到困難能得到師傅的有效指點，若是師傅水平臭，不把你指入歧途就不錯了。

更有些人是自學成才的。所謂不為良相亦為良醫，古時的讀書人，有些人考取功名無望，乾脆轉行當醫生了。為良相是治國，良醫是治人，治國不成，退一步治人也湊合。醫書文字雖然晦澀，但是對於學過四書五經的讀書人來說是很容易懂的，學起來比一般人簡單多了，所以歷史上很多名醫都是這麼出來的。

據說華佗就沒有師承，他原來也是個“士人”（即讀書人），少時曾在外遊學，後來沉迷醫學，一心鑽研醫術反而不求仕途了。

可想而知，靠自學成才有多難，尤其是醫學，必須經過大量的臨床實踐才能成就一個“良醫”，靠閉門造車在家再怎麼苦讀醫書也不過是紙上談兵而已。更何況，在印刷業不發達的古代，甚至根本還沒發明印刷術的時代，醫