以班主任在?課堂上宣佈完讓大家把校服預備起來的噩耗，一下?課又單獨把她叫到辦公室，笑容和藹的給了她一套全新的校服。

她還?沒有從巨大的打擊走?出來，接著又聽到了來自班主任的會心一擊，「其實你?們還?有三個月就畢業了，這校服不定也可以，定了也只能穿兩三個月，未免過於浪費。咱們特?殊情況特?殊處理，跟學校申請一下?應該是沒問題的。不過老師才跟你?監護人提了這事，他便堅持要給你?定校服，說是這樣你?才能跟同學們更?合群，也更?能安心學習。蘇懷瑾同學，我帶了許多屆高三，像你?家人這般用?心良苦、絕對配合學校工作的學生家長，著實是鳳毛麟角，他們給你?提供的學習環境更?是獨一無二。老師真心希望你?不要浪費這些資源，就剩三個月了，距離高考不到一百天，咱們咬緊牙關努力衝刺，考上大學，從此便能天高任鳥飛，海闊憑魚躍了……」

蘇懷瑾壓根沒注意聽班主任的諄諄教誨，她才聽到前半段內容，就已經恍恍惚惚如遭雷擊，要不要訂校服這種事，為什麼不直接問她當?事人的意見？

差一點點，她就可以做全校最?靚的崽了啊！

還?有，班主任說起她「監護人」的語氣那樣熟稔，言語間對她回家後?瘋狂補課的情況瞭如指掌，這是背著她勾搭多久了？

沒辦法?，人在?屋簷下?，不得不低頭，穿校服這件事是無可更?改了，一段時間下?來，蘇懷瑾也漸漸接受了這個現實，還?能苦中?作樂的安慰自己，背帶裙就背帶裙吧，總比醜炸天的運動服強。

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