關鍵就是第三部分。

文物修復的操作實踐，當然就是修復了——對於他們當前的水平來說，叫“修理”應該更合適一些。

修理，就有修完後的東西。

在第三部分的考試裡，學生們要迴圈交換修完後的東西，給出自己的評分。筆試部分也是一樣，他們要迴圈交換試卷，給試卷打分。

也就是說，這一部分，要考校的是他們的眼力和判斷！

這件東西修好了沒有，修到了什麼樣的程度；這道題答對沒有，答對了多少……這都是需要他們自己來判斷的。

學生們都很聰明，蘇進稍微一解釋，他們就明白了。

徐英嚷道：“那還等什麼？趕緊開始吧！”

蘇進壓了壓手，微微一笑道：“不要急，我還沒說完。徐英，你這性子，還是要壓一壓。”

徐英有點不好意思，從左到右拉了一下嘴巴，表示閉嘴。

蘇進說：“所以說，你們最後的分數，會由這三部分共同組成。兩項考試的實際分數、評分時的表現分數，加起來，就是你們的總分。然後，我會根據總分以及大家平時的表現，對你們進行排名。”

排名？？

學生們對視一眼，全部都愣了一下。

今天晚上的考試不是為了檢測他們前一階段的學習結果嗎？不是隻要合格了，就能進入了下一階段的學習，親手去修那些文物嗎？排名又是怎麼回事？

蘇進道：“同樣修復一件文物，就算是團隊合作，也有不同的排名。排名靠前的，通常會獲得更高的榮譽、更好的收入。你們是同一個社團的同伴，也是競爭者。所以，你們不僅要超過自己，同時也要超過別人。”

他表情嚴肅，學生們再次對視，同時點了點頭。

蘇進說：“在下一個階段裡，我們將會親手上手修理很多文物。每一次，我會選出四件，讓大家挑選。排名靠前的，可以先選，排名最後的，抱歉，你只能給別人打下手了。”

徐英張嘴想說話，但想了想，還是先把手舉了起來。

蘇進向他點點頭：“你說。”

“一考定終身嗎？呃，我是說，這次考了，以後都照這個來執行？”

蘇進笑笑：“以後的事情，以後再說。”

也就是說，很有可能就這麼定了。

這一下，學生們紛紛騷動了起來。

老實說，對於現在的他們來說，名譽金錢什麼的，都可以往後排，唯一不能忍的，就是給別人打下手！

當然不是不願意幫別人的忙，問題是，打下手的話，接觸文物的機會就變少了，這可絕對不行。

工作室的氣氛頓時變得有點緊張，比剛才說要錄影時還有效。

蘇進環視四周，點頭道：“既然大家都已經瞭解了，我們現在開始第一項，操作實踐。一共三件物品，現在是第一件，規定時間半小時。”

學生們走到工作臺旁邊，拿出自己的工作包。蘇進從廚房裡搬出五件東西，放到他們面前一人一件。

那是一本小冊子，就是最普通的那種練習冊。它曾經被水浸過，弄得髒兮兮的，上面沾滿了不知道什麼東西。

他們的第一個“修理”物件，就是這本小冊子。

這時，“嘀”的一聲響起，攝像機跟著嗡嗡嗡的執行起來。

學生們齊齊吸了口氣，走上前去，工作了起來。

天工社團包括蘇進在內，一共六個學生，魏慶個子矮一點，不到一米七，其餘五個人全部都在一米七到一米八左右。六個大男生擠在工作間裡一起工作，頓時變得非常擁擠。

現在正是秋季，空氣非常涼爽，但沒一會兒，工作間裡就漸漸升起了一絲燠熱，學生們的