殊橋一抬眼，看見那個男孩，又看見他的姿勢。

一個小學生，坐得跟個大爺一樣，翹著二郎腿，正在認真地，摳腳？

嗯。

殊橋有了靈感。

她微微一笑，說：「小腳腳，別亂摳。」

好好學習，從不摳腳開始。

第26章 胡霄。

上課已經有三天,殊橋跟孩子們打成了一片。

課後跟何秋露她們聊天的時候，一聽他們說的話，殊橋才想起來,原來她漏了一個重要的事情。

那就是讓孩子們做自我介紹,互相熟悉。

雖然三天下來,小三班的人雖然都已經「互通有無」,彼此瞭解，但殊橋總覺得,自我介紹是一件非常有儀式感的事情。

於是第四天去上課的時候，她第一件事就是拉著學生們做自我介紹。

本來以為這麼做會讓小孩有些害羞,但沒想到大家都躍躍欲試，甚至提前準備好了內容。

看著一群小朋友對著自己將說自己的夢想,殊橋忍不住想到自己小時候,老師問到有什麼夢醒的時候,她總是喜歡說,自己以後想當個科學家。

但是很顯然，科學家不是誰都可以當的。

她也毫無意外地走向了偏離夢想的道路。

但現在看著孩子們的表達,殊橋忍不住覺得,她們說得每句話未來都會成為種子，長出樹苗來。

一切都是有可能存在的。

原本以為上課這件事是不拿手的，她做不好的，哪知道她還頗為受學生的歡迎。

殊橋自我調侃道,或許孩子們歡迎的不是她,而是太渴望老師的出現了。

他們這幾個支教老師，在學校裡勤勤懇懇，平日裡也沒閒著，除了要考慮學校的事情,還要幫著老書記想如何讓整個村子都振興起來。

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