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“這國子監的課程，基本上還是“六藝，範圍，這禮儀，音樂，數學，策論，都在教授範圍內，到最後是歷事。”徐光啟想著少說了點的東西，又添了一句。

“等等，徐師傅，你說這初級班有十八個，這高階班才４個，也就是說，淘汰率相當的高？基本上，會淘汰掉大部分的人？”楊改革發現，這明朝初年的班級設定，很有名堂，十八個班淘汰成四個班，這淘汰率，高的驚人，這樣算下來，十個裡面，有一個能經過國子監搞到國家分配，都是不容易的事啊！自己如果要開四萬人的大學城，那豈不是說，至少要分配三四千人？楊改革對這個數字，也有點恐懼了。這人數，是在是有點多，大明朝，正式的官，恐怕也就這個數字啊！

“誠然，陛下，這要升入率性堂，靠的是積分，孟月考試一次，仲月考試一次，季月考試一次，每次考試，優秀者得一分，合格者得半分，不合格不得分，每年，積八分以上，就可以升入率性堂了，沒到八分不合格者，仍做堂肆業。

如陛下所說，這淘汰的肯定會相當多的，令缺母濫，這是肯定的一個季度的第一個月叫孟月，第二個月叫仲月，第三個月叫季月”楊改革暈了，這不就是後來的大學積分制度嗎？怎麼這明朝也就有了？還有一分，半分的，每年八分才算透過，不合格的就留級，這是那個穿越者過來出的主意啊？楊改革淚奔了。這個個面，到底是不是真實的歷史位面啊！怎麼聽這些事，都這樣熟悉啊！

楊改革麻痺了，這太陽底下無新鮮事，沒說錯，一些人把幾百年前的東西，撿起來，刷一刷，打掃一下，拿過來就用，就算是自己彈精竭慮想出的好主意。得，這個東西反正已經和日後的國際先進水準接軌了，自己直接用就是，還不用費心思，搞出一大堆的二十一世紀的東西來。

楊改革忽然覺得這穿越來明朝，也挺無聊的，自己想發揮一下自己穿越者的優勢，搞一些奪人眼球的事，做一些開創時代的事，卻沒料到，明朝很多事，已經和二十一世紀的國際先進水半接軌了。自己白操那個心了。

“國子監也是教投的“六藝，？”楊改革覺得，自己網聽徐光啟說過，國子監也是教授六藝的。

“回陛下，是的，入國子監，子，經，史，集都是要學的，還要學習時政，策論，還要學習這，禮儀，音樂，數學，更是要歷事，這些都是不可少的，所以，老臣先前跟陛下說，讓陛下在這國子監裡推廣數學，沒一點問題的，這國子監，本來就是要教授數學的，只不過如今的國子監，成不了什麼氣候吼

楊改革繞了一大圈，又回到了自己的原點，自己是準備推廣數學才來找徐光啟的，結果，這“教育產業化”的話題太過於吸引人，談了半天這重開國子監，重開“教育產業化”的話題去了，現在，徐光啟，終於把這話題，又引回了原點，在這國子監裡推廣數學完全可行，需要考慮的就是，這國子監，現在的名聲臭大街了，靠他推廣數學，靠不住。

楊改革汗顏，自己是在有點會歪樓了。

第一百五十九章　重開國子監

…了圈。楊改革發現。原來自只很會縈樓，原本談的兜懵十的推廣，結果應該扯到“教育產業化。了，也不怪這跑題，這個明朝的“教育產業化。實在是太誘人，任誰被誘惑，也受不了。

“徐師傅，你說聯如果重開這國子監能行嗎？能弄到多