這樣，粗心的問題在於知識點沒有很清晰的區分開，掌握得並不牢。你看這兩道題。」

吳珣的聲音很輕柔，聲線也很好聽。他指著覃蒔期末考卷上的一道選擇題和一道大題說：「這兩道題你可能把概念混在一起了。」

輕言細語的吳珣，很容易讓人心生好感。

這是一個跟陸哲、嶽致完全不一樣的人，他是平和溫煦的，沒有明顯的尖刺，也沒有一眼可見的反叛。

是芸芸眾生中最柔和溫暖的那一種人，很難讓人想像到他是這書裡晚期出現的大反派。

吳珣說話的時候覃蒔很認真的聽，他在很短的時間之內就找出了覃蒔的問題，雖然覃蒔不知道這是不是關鍵問題，但沒有關係，他愛補什麼都可以，覃蒔就想要他把這本唐詩給背了。

吳珣給她講題，音調柔和，思路清晰，重點明確，確實是那種經驗豐富的「老師」。覃蒔點頭如搗蒜，很快把混淆的概念弄清楚了。她抓抓頭，發現今天跟陸哲說題目的時候有個自己延展出來的小知識點好像出錯了，臉上一時出現了尷尬的表情。

吳珣很敏銳地發現後問她：「怎麼？跟你們老師說的不一樣？」

覃蒔更尷尬：「不是，我幫扶後進生的時候，給人講錯題了……」

吳珣點點頭：「沒事，很有經驗的老師也會講錯題的，就是經驗豐富的醫生也有可能出現醫療事故。」

他的語氣有了點微妙的變化，覃蒔看了看他，他的表情倒沒變什麼。覃蒔覺得可能是自己多心了。

吳珣結合練習冊和課後作業出了幾個題讓覃蒔做一做鞏固鞏固，覃蒔捏著那本小人亂飛的唐詩道：「吳學長，我想考考你。」

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