曹建彬囉裡囉唆的說了一番話。

聽到曹建彬的回答，趙衛東鬆了一口氣，原來他不是穿越的，如果是穿越的肯定知道今年要恢復高考的，既然不知道恢復高考的事，那就是現代人，那有那麼多的穿越人士。至於許多人把他當成班級的老大也是有原因的，趙衛東打藍球全班第一，力氣全班第一，游泳全班第一，就連讀書也是全班第一，所以不少你同學也就把他當班上的老大，趙衛東接著說道：

“我們大家一起游泳的人越來越多，也不知道所有的人游泳技好不好，在河裡游泳不可能面面俱到，所以每個人都要合理的評估自己的游泳技術和水平，來決定自己的安全游泳區域，絕對不能做自己沒有把握的事，大家記住了嗎？”

“我們記住了。”所有同學都同聲回答到。

“老大，我們游泳的地方對面石壁上，有一塊突出的石頭，離水面有五、六米，我們爬上去幾次就是沒有膽量跳下來，今天你帶我們去跳水，怎麼樣？”張連春同學提議到。

“哦，河對面的石壁上還有這麼好玩的地方，你們有沒有看看石壁下面河底的情況，河下面有沒有礁石？深度夠嗎？”趙衛東問道。

“衛東，石壁下面河底的情況我們都探了一下，河下面有沒有礁石，河水深度在四、五米左右，沒問題。”鄒貴方同學回答道。

“嗯，那就好，等一下我們就一起去玩。”趙衛東說道。

來到河邊，沒想到今天來游泳的人還挺多的，多數都是男性，也有一部分女性，她們都是穿著在這個時代最為時髦的各色泳衣，是一道亮麗的風景，吸引了不少男性的眼光。同學們很快脫下衣服，一起來到河裡，趙衛東再次交待說：

“游泳技術不好的同學，就在河這邊練好游泳技術再到河那邊玩，記住不要到深水區去玩。”

有五、六個游泳技術不好的同學七嘴八舌的回答說：“好啊，我們會在河這邊好好學技術的。”

趙衛東和同學們都在做著下水前的準備動作，這也吸引了不少人的注意，很多人還沒有這方面的常識，也就引起一定議論，也引有一些人的好奇，也帶動一些人模仿，做完準備動作後，就全部下到河裡，會游泳的同學就跟著趙衛東一起遊往對岸。

很快就游到了對岸，鄒貴方就指著那塊高高的突出岩石對趙衛東說：

“衛東，你看那塊突出的石頭，不就象一個跳水的平臺嗎？”

“嗯，你沒講我也沒有注意，就一塊懸崖上的一塊突出的石頭，你這麼一講，我認真看看，確實象一個天然的跳水平臺。行，我再去探查一下水底情況。”

趙衛東知道這可不是開玩笑，那麼高跳下來，如果水下有礁石，那可了不得，後果將難以估量，水深不夠也是不行的，自己要帶他們玩的可是頭朝下的跳水，不是腳向下的跳水，所以他認真對河底情況進入認真探查，多次潛入河底進行探查，就連周邊也都探查到，水深足夠，河底為岩石，沒有泥沙，只有很少的沉甸物，沒有礁石，是一個跳水的好地方。

全部都探查結束後，趙衛東完全放心了，帶頭爬上懸崖，來到臺處，站在上面看上去還是有點高的感覺，難怪他們會有點怕，這是因為沒有嘗試過，感覺有點高，跳過幾次後就不覺得高了，自己就帶這個頭，自己首先來了一個“倒栽蔥”的簡單跳水姿態，跳入水中，沒有想到姿態掌控自如，倒立身子筆直跳入水中，直竄入水底，當然到了水底速度已經很慢了，他在水底岩石上輕輕一撐，轉個身子就浮到水面。

趙衛東遊到旁邊，方便其他同學跳水，其他同學猶豫再三還是不敢跳下來，最後還是黃章財立正跳，跳下河，接著慢慢的也就一個接著一個往下跳，剩下還有三個同學就無論怎麼樣也不敢往下跳。

再次