淨了，就像沒讀過一樣……”

“這樣讀書，只荒廢時間，全無益處，不像你們，博學強記，讀過的都能背誦，而且都有獨特的意見，我——”方恨少沮喪地道，“我這腦子不知怎麼搞的！”

“記不得那有什麼關係？”梁四笑著說：“讀到的書是自己的，誰也搶不走。讀書講究的是通和化，強記又有什麼用？讀書最重要在融會貫通、潛移默化，不在於立竿見影、滾瓜爛熟！”

方恨少苦惱地道：“可是——能記能背，總比我這種讀過就忘的好！”

梁四安慰道，“你是全忘了嗎？不是吧！今日你行俠仗義、扶弱鋤強，這些想法從哪兒來的？能背書的人不見得會用書。品格學養的高低，在於對知識的瞭解與運用，而不是誰背得爛熟誰就是大學問家。所以狀元秀才，不見得就是智者，智者不見得必須要有科名。蔡京位極人臣，書法也是天下一絕，但為人如何，你心裡有數。字好不等於人好，一如能背不代表能悟。你能讀能忘，正如習武一樣，基礎要下得精深，但要成為大家，一定要忘去原來的功夫，然後以本身的底子來創同自己的武藝才行。”

方恨少想了一下，展顏笑道：“你真好。”他由衷地道：“你很會安慰人。”

梁四蕪爾：“我說的是真話。”

票五冷冷地道：“你說太多的話了。”

——剛才梁四那一番話，曾例舉字好並不就是人高明，語鋒直刺蔡五，蔡五當然怫然不悅。

梁四仍留在院外，向蔡五注目笑追：“我一向話比較多，因為我知道，在這人時代裡，沉默不再是美德，你要是太緘默，別人根本就當你不存在，或者以為人不值得重視。

這世間已換了天，你不說話休以為持重，不作解釋活該受人誤會，不勇於表現理應被埋沒。我從前也很寡言，結果幾乎再也開不了口。我現在寧可多說多錯，也不肯不說不錯。”

“正如別人罵孟子好辯，孟子回答說他是逼不得已之辯一樣，”蔡五說：“我說你話太多了，你的回答卻是更多的話。”

梁四平和地道：“其實我今天約你來，本來只有一句話。”

蔡五道：“說。”

“請對‘高唐鏡’放手吧，”梁四一字一句的道，“這樣我們雙方都可對萬人敵和鐵劍將軍之爭不致牽涉其中。”

蔡五對梁四的話全不意外。

他只是怪眼一翻：“你說本來？那麼，現在還不止是一句話了？”

梁四道：“現在麼？還有一句。”

蔡五索性不問了，他在等對方說下去。

“請把明珠放了。”梁四上下唇一緊即自縫隙裡急吹出一口銳氣，似是吐出什麼汙垢毛髮事物般的，然後才說，“最好，把這位方老弟也一併放了。”

然後他就靜了下來。

等蔡五的答覆。

“我千里迢迢南下，為產就是高唐鏡，你是知道的。”

“我當然知道。”

“我有個弟弟，他幼年時體弱，得過癲癇症，頭腦不大清醒，如果有‘高唐鏡’，會使他快些復原——你說，我有什麼理由空手而回？”

“我明白。你只是蔡總盟主的養子，他的親子是蔡黛玉，但蔡總盟主一向待你恩厚，你為了報答他，也須努力取得高唐鏡獻給他。況且，據說高唐鏡，便有助於練‘高唐指’。”

“你知道就好。”

“可是我對高唐鏡也志在必得。”

“你要高唐鏡作甚？”

“我跟你的理由，十分相近：我自小即入師門．蒙師父教我育我，近年來我的師妹，她是師父的獨女，不知因何竟為鬼魅纏身，據說也只有高唐鏡能辟邪驅鬼，為了答謝師父他老人家的大恩大德，我也別無選擇。——而且，