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阿枚不及細想，雙手接過來抻展開，一看，大吃一驚，眼前展開的原來是自己的名字，一瞬間讓她聯想起阿輝吃麵包的情景。剎那間，她的臉上很自然地浮現出紅暈，內心裡一瞬間經歷複雜的心理反應，驚訝，害羞，感動，為難，尷尬，喜悅，一時很難說清。她對阿輝是充滿了好感，可好感不等於愛情。一瞬間她轉動了無數個念頭，拒絕，會傷了他的心，表態收下呢，這可等於信物啊，放下什麼話也不說就走，會令他失望的。既然自己已經看到了，又沒有別的同學在場，先收下再說。

阿枚是一個機斷專行的人，處理起事情也一向很灑脫，便笑道，真是難為你了，想來這東西也是要送給我的，我就先收下了。然後也不等阿輝表什麼態，把織物仔細疊了疊就放到了自己兜裡。

阿輝歡喜道，謝謝你！他沒想到的是，對待他的如此表示，她會表現得如此爽快。

阿枚又道，時候不早了，你也回去休息吧，以後要多注意身體。說完，她轉身離去。阿輝望著她離去的背影一時陷入了沉默，慢慢坐下來。他沒想到，自己傾心編織的愛情信物，竟然在毫無任何心理準備的情況下，就這樣送給了對方，之前沒有任何暗示的表示，沒有經過任何有意的鋪墊。送出信物的他，此刻的心理說不上是輕鬆還是空落落的。雖然花費了如此長時間的心血去編織，卻對如何送給對方還沒有任何心理準備，包括選擇什麼時間、地點，以何種方式送給對方。至於對方看到這個織物會有什麼反應，也沒有任何預判。現在她雖然說放她那裡，並沒有進一步明確的表示。在如何對待此類問題上，他一無所知。織物在自己手裡，是一種寄託，送給了對方，心境隨即轉變成了期待。她會如何對待自己的傾心表示，已經是她的問題了，並不是自己所能左右的。她看到這樣的織物，自己的心意她已經一目瞭然了。看她當時收下時，並不像有反感的神態，這就意味著希望。難怪校方不讓男女生接觸，的確費心勞神。他總不能這樣地想來想去啊，不管怎麼說，送出去就是了卻了這段時間自己的一大心願，他不知道，接下來還會引發更加強烈的心理反應。

此刻的阿枚卻覺得輕飄飄軟綿綿的織物沉甸甸地壓在自己心頭，感受著阿輝的真摯，對阿輝原本就有好感，似乎還有一種牽掛在裡面，不然深夜怎麼會去探視，沒料到竟是他如此情深意切的表示，但涉及自己終身大事，還是謹慎為上，先放一放再說吧。

第二三八章　阿輝幫廚

阿輝主動去幫廚，把幫廚當做鍛鍊機會。他的特點是幹起什麼都專注，認準一門做深做透。他能為愛捨棄吃飯排隊的時間，又為了愛的信物編織捨棄麵包，他在不知不覺之中學會了捨棄。他本來打算攻讀一番，吳大大一番人生吃苦論啟發他調整了自己的人生計劃。他向學校提出勤工儉學的申請，學校積極支援他的選擇，安排他利用早晚時間到教工食堂幫廚。他操持家務做飯洗衣收拾屋子本來就有一定基礎，幫廚如魚得水，表現非常勤奮，摘菜洗菜切菜刷碗筷擦地，又忙中偷閒觀看於師傅做菜的過程，很快練就過硬的刀功和顛大勺的本領，雞鴨魚肉餾炒烹炸拌燉熬煮，樣樣初通，也能做上幾個拿手好菜，色香味搭配也能說得過去。他