晚時分，大人們回來了，他們得到的食物不多，畢竟還是早春。

小紅等人頭一次森林回來，顯得很是疲憊，無精打采的坐在篝火堆旁，整理今天的收穫。

大人們自然看見了山洞深處的雉雞，沒有多想，平靜的卸下裝備，清洗獵物，準備晚餐。

直到一位大人拿了把石刀，準備將雉雞宰了，眾人的注意力才放到這裡來。

他一上前，王揚就攔住他，“嗚嗚”的叫了兩聲。

他見王揚很嚴肅，神情十分凝重，頓時停下了腳步，滿臉的疑惑。

指了指刀，指了指雞。

“我要殺雞。”

王揚用力的搖頭否決。

“我們就是猴子，不用儆猴。”

搖頭這個動作，自王揚出生以來，就一直在用，他搖頭過無數次，大人們看了無數次，早已明白什麼意思。

他在否決，否決他們殺雞。

可問題來了，他們和其他小夥伴一樣，心中疑惑不已。

為何不殺？

他們疑惑，卻不敢違背王揚的意願，只好怏怏的回去坐下。

晚飯後，大人們又開始相互之間動手動腳，上演一幕幕吃豆腐與反吃豆腐的古今大戲。

王揚很殘忍的破壞了良辰美景，把眾人全部叫來。

他拿起樹枝，指了指那隻雉雞，然後在地上畫了一隻雞。

然後畫了那隻雞生了很多蛋，蛋孵化出很多小雞，小雞長大生了一大堆的蛋，一大堆的蛋又變成一大堆的雞。

畫到最後，滿地都是蛋，滿地都是雞。

沒錯，你沒看錯，他在解釋為何不殺那隻雞，同時向眾人灌輸畜牧的概念。

他必須讓所有人都明白原理，才能讓後續的工作不受阻礙的開展。

不得不說，眾人對影象的概念已經有了一定的基礎，畫上的東西他們應該能懂。

不過看他們呆呆愣愣的樣子，王揚決定保險起見，又畫了幾幅圖。

先畫了兩個人在製造下一代，生了幾個孩子，幾個孩子長大後，又生產新生命，到了最後，滿版面的都是人。

有了對比後，大人們的思緒頓時活了起來，興奮的大叫，齊刷刷的盯住那隻雞，就像看見了搖錢樹。

雉雞害怕的縮了縮身子，尤其是面對張三的目光，恨不得找個地縫鑽進去，咯咯的低叫，聲音好似蚊子。

“明白了？應該是明白了。”

有了對比後，如果還不明白，那真的無可奈何了。

第二天一早，王揚又丟了幾個水果給雉雞，對張三嗚嗚幾聲，要他別讓雉雞跑了。

然後自己再入森林。

一隻雞是創造不出新生命的，需要一公一母，所以他還得抓一隻。

他躲在森林中埋伏，一等就是一天，只可惜這次沒有抓到另一頭雉雞，只收獲一隻灰色的野兔。

野兔就野兔吧，一起養。

他找了塊木板，以石臺為界，豎在野兔和雉雞的中間，不讓它們親密接觸。

這是怕那隻雉雞發瘋，找野兔打架。

到了第三天第四天，他又抓了一些小動物，有果子狸，還有一隻大老鼠。

它們的性情比較兇殘，爪子十分鋒利，膽子很大，見到人根本不害怕。

尤記得當年那隻黑不溜秋的鼠輩，差點將自己開膛破肚。

被王揚抓住後，同樣甩進了山洞深處。

王揚餵了它們點兒腐肉吃，吃飽後縮在角落，一邊磨著爪子，一邊小眼睛四處亂瞄。

晚飯過後，王揚摸著圓鼓鼓的肚皮，尋思著該怎麼安置這幾隻小動物，天天放在山洞也不是個事兒，得見見陽光。

只可