。”

說完，大隊長就站到了一邊，把位置讓給常勇宏。

常勇宏，個子不高，人也比較瘦，臉上戴著一副眼鏡，看著樸實無華。

他看著眾人，語氣溫和：“大家以後就跟著我學習農業知識，今天我們就簡單認識一下。”

“我希望你們跟著我，能好好學習，要知道農業才是國之根本。”

“一會讓我的徒弟盧軍浩，帶著你們熟悉一下流程，你們一會跟我去地裡檢視一下莊稼的生長優勢和問題。”

常勇宏教學，喜歡言傳身教，只是宣讀課本上的內容並沒有用。

既然是學習農業知識，不僅要學習莊稼的各種問題，還要結合當地的地理環境。

二者合一才行，單獨拎出來講知識，這是耍流氓。

然後，大隊長就帶著常勇宏離開了。

盧軍浩走上前，告訴眾人一些流程。

其實就是眼到心到。

遇到一些問題和症狀要記錄下來，老師講的知識點特需要記錄，接著就是結合實際問題，學些相應的處理方式。

這次，老師下鄉，也是希望找到一個在農業方面有天分的學員。

農業知識，靠死記硬背是沒用的，農業也需要創新。

要大膽。

他老師可是一級農業研究員，本來這次下鄉是輪不到他老師的。

來下面大隊教學，只是一些粗淺的農業知識，三級技術員就行，根本用不上一級。

可老師自願請命，下來教導學生。

傳授農業只是是一方面，重點還是尋找好苗子。

之前的考試，就是一個基礎問題，篩選掉一些對於農業一點都不瞭解的人。

留下來的，才有可能是老師要找的人。

不過這些訊息，都不是公開的。

盧軍浩將基本的流程講解完，常勇宏就和大隊長走了過來。

接下來，就是要一起去地裡看莊家了，對於這片土地的特質，需要親自檢視。

大隊長滿臉興奮。

之前就是這位技術員，幫隔壁省突破了生產。

他可是好不容易，才將常勇宏給請過來的，眼下對方要去看土地，大隊長全程陪在身邊。

林澤輝對於常勇宏的身份更加了解一些，知道他並沒有表面上那麼簡單，是個非常厲害的技術員。

他打定主意要好好表現。

吳秀秀前世不記得有這麼一個技術員，她報名只是為了不下地。

畢竟跟在技術員身後，每天就能拿十個工分，去地裡幹活，辛苦一天，只有三工分。

傻子也知道選哪個。

當然了，最重要的是，她要看著林澤輝，堅決不給宋簡初半點靠近林澤輝的機會。

宋簡初看著防賊一樣的吳秀秀，直接別開眼。

在常勇宏講解地質的時候，宋簡初拿出本子，記錄起來。

這些，是她沒有注意到的一點。

原來糧食的產量，跟土地的營養和特性也有很大關係。

於是，就出現了尷尬的一幕。

宋簡初等憑本事考上的五個人，都帶著筆記本寫筆記。

兩個走後門進來的，空著手聽課。