教育是一件很麻煩的事情，不像殺人一樣簡單粗暴。

這是熊天帝活出第三世的感悟。

北極熊在努力扮演好父親這個角色。

孩子就好像一張白紙。

是一張胡亂的塗鴉，還是一張精美的畫作，需要看父母的作畫水平。

同樣，不一樣的畫紙，需要用不同的方式去處理。

小北極熊愣住了，之前在聽到故事的時候很生氣。

他認為野獸不應該是這種結局。

邪惡的加斯頓應該得到懲罰，他的精力全部都集中在故事中。

旺卡叔叔很有講故事的天賦。

同樣的一個故事。

從對方嘴巴里說出來，就會給人一種特別吸引人的感覺。

但因為太過入迷，所以小北極熊從未想過。

同樣的一件事情，在不一樣的人眼裡是截然相反的兩個結果！

這讓小洛夫陷入沉思：

“額……”

而在另一邊，看著低頭思索的小北極熊，老父親感慨的做出了總結：

“每個人有每個人的選擇，就好像你喜歡吃肉，比格喜歡吃蔬菜。

但如果有一天，比格要求你以後只能吃蔬菜，不能吃肉，你會感到開心嗎？”

這個世界絢麗多彩，不是隻有黑與白。

每個人都需要客觀的看待問題，你不能因為這是你自己的想法，就認為一定是正確的。

熊孩子是如何產生的？

小時偷針，長大偷金，家長和孩子之間的關係是相互的。

這些小傢伙很聰明，哪怕他們自己並不瞭解為什麼要這麼做，但潛意識會引導他們做出行動。

老父親對兩個孩子的溺愛，讓他們在受到委屈的時候，下意識會去尋找北極熊。

這點沒錯，但錯就錯在，他們沒有反省這件事情自己是對是錯。

如果是自己錯了，自己是否要改正，如果不是自己錯了，自己應該怎麼辦？

受欺負了——找家長——家長幫你出氣。

一旦這種思想觀念形成？

以後想要在改掉就是一件很麻煩的事情！

老父親沒有像大多數熊孩子的家長一樣，直接衝上去給對方一拳，然後便是一頓語言輸出。

也沒有像那些不合格的家長，下意識認為是自家孩子的問題。

老父親的做法，是告訴對方自己錯在什麼地方，為什麼不應該這麼做。

而在老父親的教育下，小北極熊逐漸意識到自己的錯誤，他誠懇的對不遠處的威利·旺卡：

“旺卡叔叔，對不起。”

同樣是道歉，但這一次卻和之前截然不同。

這一次的小洛夫，不是因為老爹讓他道歉所以才道歉。

而是真正意識到自己的錯誤在什麼地方！

旁邊的旺卡老闆有些驚訝，其實在他看來這不過是一件小事情。

作為一個成年人，自己還不至於跟一幫五六歲的小孩子置氣。

況且他講的這個故事的確有問題。

即便是對於成年人來說，都顯得太過殘酷，更何況一些小孩子。

但北極熊的教育方式卻讓旺卡老闆若有所思。

他沒有動用預知未來的能力，所以不知道眼前這頭小北極熊的未來。

但閱人無數的他可以肯定。

這個孩子的未來，一定不可限量！

不是因為他的父親是貝爾·艾歐雷克先生。

而是因為這個只有五六歲的小北極熊，他的思維模式，

甚至比很多五六十歲的人還要優秀！

而隨著小北極熊的