說：“等著啊，一個星期的飯，不許反悔！”

坐在下面的石院長也被駱千帆逗得哈哈大笑起來：“駱千帆這孩子，有星相！”（未完待續。）

第175章　收穫無數掌聲

女生被准許第一個提問，她很高興，隨便問了個問題：“師兄，你來講課為什麼穿校服？”

駱千帆一笑說：“第一，便於‘潛伏’；第二，想巴結你們，討好你們，怕你們問我太難的問題；第三，作為一個記者，只有拉近距離才能聽到更多真實的聲音和想法，採訪也是一樣，心沉下去，稿子才能浮上來；第四，其實——我是一個演員。”

嘩嘩的掌聲和歡呼聲。石院長會心鼓掌，連書記豎起大拇指。

“下一個問題。”

第二個人被點名提問：“師兄，什麼樣的人適合當記者？”

駱千帆說：“好奇的人，有責任感的人，當然，首先是努力的人。”

“什麼樣的人不適合當記者？”

駱千帆笑道：“那當然是對什麼都不好奇的人，沒有責任感的人，當然，最不適合當記者的是不努力的人。”

掌聲雷動。

第三個人站起來：“虹貓老師，前段時間我仔仔細細看完了賭狗記，我個人覺得賭狗記沒必要做暗訪。”

駱千帆說：“你說的對，其實那次是計劃外暗訪，我本想偷懶的，後來怕別人搶了獨家新聞，又怕抓不住賭狗人，就繞了一大圈，你放心，下次我不會這麼傻了，直接部署抓捕，抓到人一審，萬事大吉。”

第三個問問題的人很滿意。

輪到第四個人問：“駱老師，虹城都市報什麼時候能超越虹城晚報？”

駱千帆說：“虹城晚報也有不少你們的師兄師姐，記得下次別問他們這樣的問題哦。”

那人吐了吐舌頭坐下來。

第五個人問道：“駱老師，國外一個新聞前輩說，‘倘若一個國家是一條航行在大海上的船，新聞記者就是船頭的瞭望者，他要在一望無際的海面上觀察一切，審視海上的不測風雲和淺灘暗礁，及時發出警報。’這句話在我國是否具有現實意義？中國記者能否發揮類似瞭望者的價值？”

駱千帆說：“當然。”

提問者顯然不大滿意，說：“您的回答就這兩個字。”

駱千帆說：“說這句話的新聞前輩叫約瑟夫？普利策，新聞學至高榮譽普利策獎就是以他的名字命名的，如果這句話在中國沒有現實意義，怎麼會傳承下來？誰會傳承一些沒有道理的話呢？”

教室裡再次響起掌聲，石院長笑了笑，那學生給駱千帆挖了個陷阱，駱千帆沒往裡跳。

駱千帆鞠躬致謝，說：“謝謝大家，果然沒有問比較難的題目，還是我的師弟師妹照顧面子，拿我當自家人。那位同學，你一直在舉手，你來問吧……”

駱千帆終於點到那名打算刁難駱千帆的男生。男生終於得到了機會，他站起來問道：“你好，我是來自新聞系大三學生，我有兩個問題要問你。

“第一個問題：當一個報道無法改變現狀，反而會傷害一些弱勢群體的利益時，這個報道是否真的有意義？是否應該報道？你回答吧。”

駱千帆笑笑說：“你果然是有備而來。事實上，這牽涉到記者報道兩難困境下的選擇問題。前段時間外地媒體報道過這樣一群人，他們是困難群體，他們生活在下水道里，被稱為“井下人”，有記者將此事披露出來，雖然消除了部分安全隱患，但也使得這些‘井下人’失去可能是最後的棲身之所。

“有人就提出質疑，既然不能接觸這群人的生存困境，報道出來有什麼價值？對此，我個人觀點是，記者對此該報道還是應該報道，因為報道可以喚起更多人的關注