“趙哥，這次真是太感謝您了。”林曉峰接過東西看了一眼收好，道了聲謝。

“嗨，謝啥謝，咱兄弟之間別這麼客氣，以後有啥事就來找老哥，保證給你辦得妥妥當當。”趙主任熱情地說道。

拿到趙主任開的證明，這件事算是成功了一大半。林曉峰也輕鬆了些，趁著午休，用廠裡的電話給鄉鎮那邊通了個氣，接下來，就等著表哥那邊的訊息，等他們把要出售的貨品準備好，就可以派車去拉貨了。

在林曉峰等待表哥訊息的這幾天，廠裡又出了件大事，那就是上次抓捕王大力那件事的獎勵下來了，雖然因為涉及不少機密，具體細節沒有公佈，但透露出來的一些資訊就已經很吸引人了。透過王大力這條線索，保衛科的同志不僅揪出了不少人，還破壞了他們策劃的陰謀。

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表彰的檔案是直接由市領導簽署，下發到區 ，接著傳到了學校裡，上面蓋著鮮紅的印章，甚至還專門安排了幾位教育局的重要領導到一中，組織開展了一場持續三天的全校師生大會，對這件事予以表彰和宣揚。不僅如此，按照上級的指示，表彰大會結束後，張副校長和其他幾位受到表彰的校領導，還要一起去其他兄弟學校開會來分享交流教育經驗，這無疑也是一項極大的榮耀，以李主任為首的一眾參與此事的領導們自然是滿面春風。

不過有得意的，自然就有失落的，那些原本對此事毫不知情，一點兒功勞都沒撈到的王校長一系的領導都滿心憤懣，認為張副校長他們這種獨攬功勞的行為破壞了學校的和諧氛圍，這也使得雙方原本就存在的矛盾進一步加劇了，雖然因為某些方面的因素雙方尚未直接發生衝突，然而私下裡的小動作卻是接連不斷，而作為雙方勢力的核心，原本就互不相容的張副校長和王校長，更是已經到了勢同水火的地步。

原本趙天明還覺得，這反正和他沒關係，自己就一個普通老師，上面的爭鬥無論如何也波及不到他，反正自己也沒什麼野心，每天按部就班地工作混日子就行，可是他還是想得太簡單了，也低估了這些人的下限，不知道是哪個缺德的傢伙給王校長出的主意，既然打壓不了張副校長，就去打壓張副校長身邊的人以挫其銳氣。

可是張副校長身邊的那些人，比如李主任之類的，哪個不是經驗豐富，八面玲瓏不說，在學校的根基，背後的關係網也深厚，沒一個是容易對付的，這個時候，身為張副校長的親戚，又是一個剛到學校任教不滿兩年的“新人”的趙天明，一下子就成了這些人的打壓首選。

趁著張副校長和他一系的一眾領導們外出分享交流教育經驗的這段時間，一場針對趙天明的打壓行動展開了，每天趙天明只要進了學校，就會有人密切監視，一天多次的突然檢查，那是各種的吹毛求疵。

拋開什麼上課遲到了，批改作業不認真之類的問題不說，畢竟那確實是不該出現的情況，可是諸如教案書寫不夠規範，板書設計不夠合理了，教室衛生不達標了，教具擺放不整齊了，垃圾桶沒有及時清理了，反正是隻要抓住個由頭，那就是一通全校通報批評，估計後世職場考核的那些人看到了都得自愧不如。

短短四五天的時間，趙天明就已經成了全校的“知名人物”，不為別的，實在是趙天明的名字在學校的公告欄上出現得太頻繁了，不光頻繁，還多，甚至有時候能佔據公告欄的大半部分，沒辦法，張副校長和那些能說得上話的都外出交流經驗去了，剩下的都是些小角色在這事兒上根本插不上嘴，劉老師和幾個平日裡跟趙天明關係不錯的老師因為實在看不下去，在所謂突然檢查的時候幫趙天明辯解了幾句，也是立刻就被牽連了，從那以後就不敢再多嘴了。

對於趙天明來說，通報批評其實倒也不算什