〃好，你快去。〃浮塵小身子在風裡抖著，露出一個森然冷笑道：〃你快去說吧，你主子正等的緊。〃

大總管說不出哪裡怪來，心裡邊納悶邊快步走到臺階上，望了眼裡面，楊風正看著他這，他忙露出一個獻媚的笑來，〃王，小的辦事不利，那個賤人把自己餵了殘獸。〃

風從四面八方吹來，只冷到骨子裡去。

長篇虐身虐心　白痴　BY　偶很勤勞 後面情節賺人眼淚　上

第一章

三點四十的時候偶打算睡了，可是突然想到了這個故事，然後輾轉反側兩個小時都沒有睡意，最後只好爬起來，把這個故事寫下來。我可能再也不會這麼有激情的去完成一片小說了。前面的可能有點枯燥，不過這是必要的鋪墊，請一定看下去，後面有好東東。

我在孤兒院的門口看到了這個少年，他有著雪白的透著紅暈的美麗肌膚，削瘦但是挺拔的身體。從我下車的時候他就在對著我笑，那種笑容不沾染任何塵垢，清新脫俗仿若天使。我被他迷住了，視線絲毫不能從那天使一樣的臉上移開。可是幾分鐘之後，那笑容沒有絲毫的變化，我從他純淨的眼神中看明白了一樣東西——他是一個白痴。不過，這正是我要的。

院長知道我願意領養一個白痴，感到非常驚訝，不過倒是非常熱心於這件異乎尋常的好事。手續很容易就辦妥了。我有非常體面的身份，而對於愛心的心理測試也很容易的就透過了。

其實我自認是一個無情的人，只是我知道怎麼樣在這樣的測試中拿到高分。科學家也許都會有點冷血，不然又如何能不問世事的專心搞學問？而我更是把這一點做得很徹底。這個叫傑瑞的白痴少年，就是我正要進行的實驗中很重要的儀器。

這個實驗雖然才剛剛開始，不過我已經為了它準備了二十多年。在十歲的時候，同樣是英才班的格雷和我爭論起了一個問題——理性和感性到底哪一個是更高階的智慧形式。我毫不猶豫的回答是理智，而格雷認為是感情。我們當時的回答都是憑藉直覺或者說信仰。所以誰都不能說服誰，於是這個問題我們從小學開始跟隨著我們，經歷了中學、大學、研究生直到我們都成為了小有名氣的科學家，擁有了自己的研究所。

小學時格雷說：一隻蟑螂都知道在遇到危險的時候裝死，它的行為體現了邏輯推理的簡單形式，而他會懂得去欣賞一幅畫嗎？

我說：可是如此簡單的邏輯推理要是生命都會有，不然它就沒有辦法存在，也因為人帶著尋找規律的眼光去看世界。幾乎所有的人都知道蟑螂會裝死，所以不管死活踩一腳再說。而蟑螂在這種情況下仍然裝死，而不變通，說明他沒有運用邏輯推理的能力。

中學時格雷說：電腦可以模擬非常複雜的邏輯過程，包括進行超出人能力的運算，可是它懂得辨別一幅畫的好壞嗎？

我說：可是你不要忘了它之所以可以模擬是因為人做了更高層次的抽象。我們知道抓住一個過程中不變的東西，而把低階的重複的工作交給電腦。可是軟體工程師卻只有受過專業訓練的人才能勝任，而對於藝術的敏感更多是天生的。

大學時格雷說：蘇格拉底可以透過提問讓一個奴隸學會幾何，任何的科學無非是前提再加上邏輯推理，對於一個文盲，你只要有耐心，一步一步講清楚，包括從最簡單的數學開始，你可以讓他懂得相對論。可是藝術的薰陶卻沒有辦法按部就班的完成。

我說：一門科學的公理化就是一個理智高度發揮作用的時候，不然你又怎麼知道哪一條是前提，而一共需要多少前提？甚至於世界是不是統一的，而最終可以透過最初的前提加上邏輯表達出來，都是一個應該商榷的問題。一個人可以在一生中就取得很輝煌的藝術成就，以致後人無法超越。可是科學卻是永遠在進