說家鄉話，有時候就說外語。

在程熙雯上學的一些影片中，也能學到一些外語。

一種外國本地的一種外語，和學的另外一種國家的外語不一樣。

葉俊鑾看到現在的程熙雯在課堂上學習外語的課程的時候。

現在老師所說的教學，是屬於他們所在國家的一種外語教學，不過他們也會學習一種屬於全世界差不多通用的外語，那個國家的言語。

葉俊鑾間接的可以在程熙雯見面的影片中，他們教學的影片中，學到兩種國家的言語。

不只是寫，還有口語。

葉俊鑾雖然在國內讀的是四年級，不過他現在看程熙雯二年級的學習內容。

發現和他四年級的差不多，可能他們的課程中比較深奧。

然後又用的外語。

葉俊鑾上學一點都不輕鬆，不但要自己的學校教學學習的程度提升，還要學習程熙雯影片中的課文程度提升。

就等於是進一個學校，學兩種不同的學校學習方法。

程熙雯也是一樣的，從她在幼兒園的時候，葉俊鑾上三年級的時候，她就看葉俊鑾上學影片。

不在國內上學，也不要忘了國文。

程熙雯要為打下基礎，不能去了國外，就是假的洋鬼子。

口語還能說家鄉話，卻不能不認識國內國文的文字。

雖然有前世小學雞的一些基礎，在她出了校門，早就把一些知識交給了老師。

在小學學的一些文字，沒有更深的程度，沒有上初中和高中學的文字強。

也就是一些文字，她還沒有完全的認識。

然後就是小學的一些數學學習題，如果沒有看影片教學，根本就記不起來了，國內的一些小學的數學教學。

她在國外學習的和國內學習的完全不一樣。

國內還有勞動課，這個時代沒有把學習的那麼的重要，這裡是子弟校，他們如果讀到高中，按照高中文化，也許能在一些工廠裡面考試進入工廠。

在家屬區的學校，家長們比較重視一點，孩子們的成績，孩子的讀書情況。

不過也有分別的，因為不是每個家庭都那麼重視孩子的讀書。

有些家庭孩子太多，又重男輕女，有些孩子能讀到小學就不錯了，別說初中和高中了，特別是女孩。

如果不是考試，進入工廠，他們有錢購買工作，或者是頂班，頂家裡人的職位，除非是工廠裡面沒有什麼技術活的工作。

要是要高文化的，或者有技術活的工作，頂班了也不能去做，也只能去換崗位。

買工作也是一樣的，你買到的工作，你不能做的了，也是挨批，也許也會被調崗位。

所以家屬區的人比其他的地方的人比較注重一點孩子讀書。

公社裡面，一些比較窮的村鄉，因為孩子要錢上學，他們賺不到錢，也不能每個孩子去讀書。

有的孩子小學都沒能上，有的能上小學的也是十歲以上才能上。

在學習這一方面，家屬區的孩子都已經有優勢了。

不過這些年已經有許多的人，每家每戶必須要有人下鄉。

沒有那麼多的沒有工作的人，在外面晃悠。

趙敏到了校區的醫務室，醫生給他檢查一下，說了是過敏，但不知道是什麼過敏體，只能給小兒的治療過敏藥品。

讓趙敏服下，擦藥膏。

趙敏吃了藥再等家長，吃了藥還是感覺到面部過敏，瘙癢很難受。

擦了藥膏吃了藥也沒有止癢。

趙敏暴躁，她的這種情況，醫生也怕他的手有細菌，用消毒液給她洗手。

還要給她打屁股針。