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第2部分

巖收回目光,骨瓷茶杯上那個耳朵般的把柄,像個大大的問號在提醒他。他捏住這問號,端起杯,把杯子置於鼻下仔細地聞了聞,放下,又抬頭欣賞起對面的《秋夜讀書圖》。

程海巖總覺得,這《秋夜讀書圖》在哪兒見過,畫中那棵焦墨老樹有點似曾相識,可又一時想不起來。畫軸已經很舊了,裝裱的錦緞都飛了毛邊。畫用玻璃鏡框罩著,給人一種很珍貴的感覺。

“那畫的是棵什麼樹呢?”程海巖問韓主席。

韓主席湊過臉去看了看,搖搖頭,道:“說不好,乍看像楸子,再看又像柿子樹。”

“對了,說到柿子樹,我倒想起一件事來。”韓主席突然來了興致,說,“去年冬天,我到韓國的時候,發現了個奇怪的現象。”

程海巖和朱雨祥都放下茶杯。韓主席的故事他們不能不洗耳恭聽。

“在一個農莊,我們發現,柿子樹上有些柿子還沒摘呢。那柿子紅紅的,掛在光禿禿的枝頭上,成了農莊的一道風景。有人問導遊,這麼好的柿子為什麼不摘?這樣留在樹上不是可惜了嗎?導遊的回答讓所有人沉默了。原來,柿子是果農留給喜鵲吃的。導遊給大家講了事情的原由。過去,柿子林中生活著許多喜鵲。一年秋天,柿子豐收,果農們採淨了所有柿子。恰巧那年冬天雪非常大,棲息的喜鵲尋不到食物,都餓死了。結果,第二年,柿子林遭受了罕見的蟲災,果農損失慘重。於是,果農們又引進喜鵲。每年秋收後,都要在樹上留一些柿子給喜鵲作過冬的食物。柿子林才又恢復了元氣。”

“看來,人們不能竭澤而魚。這和我們涵養稅源是一個道理。”朱雨祥很有感慨。

程海巖點點頭:“大自然是有機的整體,相剋相生。”

“有道理。”韓主席端起茶杯,眯著眼睛,若有所思地說:“就說這普洱茶膏吧。一百年前生產的時候,可能一斤也就幾兩紋銀。但買的人沒把它都喝光,留了一些壓箱底。這一壓,貢獻就大了。不值錢的茶餅成了價值連城的古董。我們今天能品嚐到這麼好的普洱茶,難道不該感謝當年杯下留茶的人嗎?柿子喂喜鵲的故事讓我明白了一個道理,凡事不能做到極致,給別人留有餘地,也就是給自己留下了一片天地。”

程海巖一邊聽韓主席講話,一邊又把目光投到對面的古畫上。他怎麼看這《秋夜讀書圖》都有些矛盾。畫面上的大樹枝椏交錯,卻難見到樹葉。畫的名字是秋夜,可從畫面上看到的樹又像冬天。清代的鄉間,冬天才糊窗紙。大冬天開著窗戶讀書?在樹葉落盡的深秋,如果讀書人開著窗子讀書,腦子就要讀出毛病了。

茶小姐又續了一次茶,然後向大家建議,說這裡有免費彈奏琵琶的,是否想聽?

朱雨祥和程海巖把目光都投向了韓主席。韓主席笑了笑,說:“我不是白居易,作不了《琵琶行》。海巖知道,我在學校是教政治的。彈琵琶這樣雅緻的事,還是海巖能欣賞。”

程海巖見韓主席這麼說,就點了點頭,說:“那好,我們也別光喝茶,就聽一曲琵琶吧。反正是免費的,增加不了朱局長的成本。”

朱雨祥說:“哪裡哪裡,我能買得起馬,就能備得起鞍。我一塊普洱茶,聽一個月琵琶用不了……”

韓主席打斷他的話道:“別吹牛了,快讓小姐去請人彈琵琶吧。” 電子書 分享網站

鼓掌 第一章(8)

茶小姐起身出去,領來一個個子高挑、挽著長髮的姑娘。姑娘身穿絳紫色旗袍,懷抱一把琵琶,表情嚴肅,不顰不笑,雅緻地向大家頜首之後,欠身坐在靠近古畫的一把木椅上。

茶小姐把曲目單遞給朱雨祥。朱雨祥瞪了小姐一眼,說:“真不知大小!領導在這裡哪能輪到我點曲?”說完,雙手把曲目單遞給了韓主席。