好，繼續上節內容往下複習，將書開啟到第三冊最後一章。我同往日一樣平靜的開口講起復習知識點。

眼神掃過吳睿時，從哪雙黑亮黑亮的眼睛裡折射出來的光芒讓我震驚，堅定不移冰封寒冷的眼神使我有些害怕，看著那個人的臉我似乎有種想要逃離的慾望。回了回神將眼神偏向窗外，白池，我不禁再次想起這個人的名字以及那清秀的容顏。

吳睿，下課出來一趟，我有話跟你說。下課之前我對吳睿這樣說道，看見她那敵意的眼光，我淡淡的笑，心想她還是個孩子。

你找我

嗯

我選擇了那個被常年遺棄的音樂教室來進行我們的交談，推開門鋼琴表面鋪滿的灰塵，僅此卻依舊抵擋不住那潔白按鍵的神聖。

吳睿，你覺得我彈得怎麼樣。

我不懂這玩應，你快說找我什麼事情，難道你是向我來示威的。吳睿憋著嘴氣鼓鼓的回應齊齊的問話。

吳睿，在你希望你愛的人愛你之前，請將自己變得足夠的優秀甚至強大，到那一天沒有任何會威脅到你，你也可以輕易地踢掉出現在你眼前的那些所謂的障礙。

作者有話要說：

☆、No。22

No。22

亓小齊，你什麼意思，說得通俗點行不行。

一曲彈罷，我放下琴蓋轉過頭對她微微的笑，看著她板著臉不說話的模樣也很是可愛。

吳睿，你愛白老師，那就讓自己強大起來。我會彈鋼琴你會麼，我會跳舞你會麼，我高中只複習2個月便考上了你們眼中那高不可攀的211工程大學，並在在校的四年裡全部拿到了特等獎學金和省市優秀青年幹部，等一系列殊榮。

微微緩口氣我接著說。

吳睿，我不是跟你炫耀些什麼，只是在外人眼裡，我跟你，哪個會比較配你愛的白老師呢。如果四年以後你依舊如同現在一樣愛她，以一個勝利者的姿態再次站到你愛的人面前，你覺得她還會忽視你的存在麼。

你這是在培養你的敵人。

吳睿，其實你是個很優秀的孩子，你的明感會使你在高空飛翔，也會使你在低處盤旋，優秀的人都很會利用自己的優缺點，所以孩子好好利用你的明感，變得優秀然後將我狠狠的比下去，你覺得如何。

激將法，不知道這孩子日後會變得這樣的模樣，但我卻以一種尋死的姿態，運用了這樣一個對自己後患無窮的髮式，勸退了這個咄咄逼人的孩子。

回到辦公室看見池的一臉緊張，我居然笑了，笑得很甜美。

怎麼了，你是怕你家吳睿吃了我，還是怕我吃了你家吳睿。

池聽見我的調侃瞬間紅了臉低下頭去。

我沒有跟她說我跟吳睿談了些什麼，只是上前輕輕的說，放心，她不會再來煩你。她似乎聽到了我陳述有些欣喜的抬頭望著我的眼睛，她的眼睛真的如珍珠一樣明亮純白。

第一次模考成績如期而至，吳睿年級第十名，班級自然也是第十名。

吳睿考的不錯，英語進步很大，以後有什麼問題可以隨時來問我。

嗯，謝謝老師。

呦，你倆關係處的不錯啊。

是啊，培養對手中。

我和池有一句每一句的搭訕，我們都清楚對於吳睿我們當下能做的就是讓她考上理想的大學，至於其他的那些都是後話。

池

嗯

能給我講講你和楊曼麗的事情麼

那一夜我沒有再次拒絕池的懷抱，任由她將我緊緊的摟在懷裡，雙鬢已經留過耳垂髮梢遮擋住了雙眸，麼想到剪短了頭髮，髮絲卻開始旺盛的升長。

齊齊

嗯

留起發