了多少，我給你練回去多少！”

治，就是士兵們被鍛鍊的野性十足、虎頭虎腦之後，用軍規法紀來規範和約束他們的行為，使部隊真正做到軍紀嚴明，令行禁止。嚴明的紀律自古以來就是部隊能否形成戰鬥力的基本保證；作為過來人的趙興更是明白其中的關鍵之處。他專門將上一世部隊的軍紀法規進行了回顧和提煉，依照漢代軍隊的特點，提出了一些簡單易記，跟士卒日常養成，公差輪值、獎懲晉升相關的口號與制度，製作成《士兵守則》下發給每一名士卒，要求每人都必須牢記遵守。本來趙興還打算把“三大紀律，八項注意”也搞出來的，考慮到現在自己的身份還不足以發出這樣的命令，趙興只好暫時忍住，等待合適的時機。

第29卷　第232節：神醫妙施回春手　（38）

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教，就是向士卒傳授軍事技能，並教化士卒效忠臥虎城、效忠趙興。趙興要求每名士卒都要懂得簡單的戰傷包紮救治，野外生存技能，挖掘掩體和防護工事，還有一些簡單的訊號傳遞以及手勢語言。趙興的做法是先挑選出一批頭腦靈活，身體素質好計程車卒，由自己帶隊進行強化培訓，等到這一批士卒合格之後，再作為教官分到各營，分批教授趙興為自己部隊量身定做的生存技能和通訊聯絡手段。一開始學習時，很多官兵不理解，甚至不少將領都覺得趙興有些不務正業，但既然大家都向臥虎城宣誓效忠，那也只好忍著頭痛，認認真真地學習。不學不行啊，趙興一個部隊一個部隊地過，通不過的部隊沒有資格參加團隊比鬥！等到後來比鬥開始，學會了趙興軍事技能的連隊的存活率和戰鬥力明顯高於沒有學習的連隊。這下，包括關羽、徐晃等人都非常嚴肅認真地對待趙興教授的單兵技能了。

比，自然就是組織軍事比武了。趙興受上一世太祖年年組織全軍進行軍事大比武的啟發，也在自己少的可憐的萬把人馬裡面推行“全軍大比武”活動。從單個士卒之間比拼到連與連之間比拼，再到營與營之間比拼。到了團一級比鬥時，趙興每次都要親自到場，為雙方加油鼓勁，為獲勝一方發放諸如整頭的牛羊豬、整車的長河大麴之類獎品，只把士卒們饞的流口水。熟悉部隊的書友應該知道，不管古今的部隊，透過相互較勁和比拼，最能激發活力和幹勁，而且還有助於凝聚團隊精神，趙興這招看似簡單的方法，卻取得了明顯的效果。

整個冬季，趙興基本上就在臥虎講武堂、兵營、比武場三個地方待著，除了晚上回去陪陪後院裡幾個嬌滴滴的美人之外，他始終堅持與士卒同吃同練同樂，深得各營兵士的歡迎和擁戴，在士兵們心目中初步樹立起了領袖的形象。

而“趙氏統兵五字訣”也被關羽、徐晃、趙雲、張遼、麴義等人反覆琢磨和研究，從中又衍生出更多適合不同軍兵種的訓法、戰法來，極大地提高了上黨各路兵馬的整體戰力和單兵戰術素養，為下一步趙興的強勢崛起打下了堅實的軍事基礎。

第九十九章防瘟疫未雨綢繆

在緊抓部隊軍事訓練不放鬆的同時，趙興還授意賈詡與陳宮等人，利用冬季農閒時間，老百姓窩在家裡閒散時間多的機會，在整個上黨展開了一場轟轟烈烈的“全民衛生運動”。趙興這麼做，也是想從瘟疫和流行性疾病的傳播源頭防範疫情，避免上黨百姓過多的非正常死亡。對於東漢末年的瘟疫，南道在這裡要多囉嗦幾句，沒有興趣的書友可以直接略過……

第30卷　第233節：神醫妙施回春手　（39）

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根據幾千年來古人留下的文獻記載，許多種類的瘟疫，如天花、鼠疫、白喉、猩紅熱、霍亂、斑疹傷寒、傷寒、肺病、麻瘋、瘧疾、吸血蟲病等都曾在中原大地上肆虐橫行。由於古人的對疾病的認識有限，因此他們往往對瘟疫的具體型別分辨不清。根據古人的