倒是此前的那個輔兵現在已經有望升遷到南塘營第一局的局總。

正因為這樣的關係存在，二人又是同窗，平日裡自然是極好。由於丁俊傑的父親陣亡較早，石大牛得知二人是同窗後便讓他弟弟儘可能的照顧一二。奈何石小牛是家裡的小兒子，本就得寵，不比丁俊傑這般父親早逝，母親守寡，窮人的孩子早當家，自身在學業上更是極為刻苦，平日裡反倒是石小牛麻煩丁俊傑的事情要多一些。

“就知道丁大哥不忙，嘿嘿。”

說著話，石小牛笑著將課本攤在了丁俊傑的書桌上，指著那一道上午先生留下的課後習題對丁俊傑說道：“丁大哥，這題實在噁心，又是雞又是兔的，我一個住校生哪有時間回家去給先生數這個啊。”

題目很簡單，只有一句話：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”

雞兔同籠，這是中國古代很有名的一道數算題。現在到了石小牛的嘴裡，反倒是成了教數算的先生要他真的去找一群雞兔放在一起去數數，簡直是雞同“兔”講。

此言一出，丁俊傑也是無奈一笑。丁家不過只有他父親陣亡分到的那幾十畝地，託給了衛所，不過是每到收穫領些銀錢，實在比不得石家那般在金華、衢州和江西已經有了幾百畝地的軍功田。

不過他的這個同窗也並非炫富，平日裡就是這樣想什麼就說什麼的性子，丁俊傑也只得搖了搖頭，指著題目對其說道：“你看，兔子和雞都在籠子裡，兔子和雞的頭都只有一個，可是兔子有四條腿，雞隻有兩條腿。問題的難點就在這裡，但是破解的辦法其實也同樣是在這裡面。”

“就知道丁大哥一定會，趕快給我講講唄。”

“嗯。”

翻出了白板和炭筆，丁俊傑開始就著題目講解道：“現在知道，這個籠子裡面雞兔一共三十五隻，我想，如果假設兔子像雞那般站了起來，沒有趴在籠子裡，那麼三十五隻就應該一共有七十條腿，雞的腿和兔子的後腿全部算在其中，多出來二十四條腿，不就都是兔子的前腿嗎？”

看著白板上先後寫上了頭數、腿數以及剛剛得出的兔子的前腿有二十四條，石小牛立刻就反應了過來，一把拍在大腿上，臉上更是寫滿了恍然大悟。

“原來是這麼回事啊，十二隻兔子，二十三隻雞，我怎麼就沒想到還能抬腿呢。”

“那是因為你平常乾的農活太少。”

石小牛在家中受寵，丁俊傑自然是知道的，調侃一句，他便拿布將白板上的碳字擦掉，繼而收了起來。反倒是石小牛對於這個解釋不甚滿意，嘟著嘴連忙強調道：“那是俺娘不讓我乾的，俺娘說我只要讀好書就夠了，別的不用管。”

兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，這是讀書人的做派，陳文在童子軍學堂裡就表示過不同意見。

不過，石家如何教育孩子，丁俊傑無心指摘，那畢竟是人家的家事，而且石家一家人對他向來都不錯，每次進城給兒子送東西無一例外的都會給他也捎上一份，這份袍澤之情維繫多年，便是他這個小輩兒也是感動非常。

不同於石小牛要住校，丁俊傑的寡母在城裡守著，他下了課是要回家的。而且雖然有那幾十畝軍功田在，但是寡母無時無刻的不在心心念念著要給他存聘禮，平日裡織布、做女紅要忙到很晚，他知道母親不容易，很早就養成了在學堂完成作業，回家幫著幹活的習慣。

教會了石小牛，丁俊傑又拿出了他的作業簿，一如平日裡那般寫起了今天的作業。不過此番他卻並沒能消停下來，石小牛的新話題很快就吸引到了他的注意力。

“丁大哥，先生說咱們今年年底就畢業了。你平日裡的成績那麼好，南京大學堂應該沒問題吧。”

南京大學堂是要教授更為