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仔細策劃這個計劃的小直和小哲，不但只是讓老師和妹妹掉包而已，其中還設計了第二道，第三道的障眼法。因為他們擔心光只是臉型外表相似，還是可能會被看穿。

其中的一個幌子是我的存在，另一個幌子是他們兩兄弟的對調惡作劇。

在教學觀摩的前一天，小哲就已經向同學宣佈當天他的雙胞胎弟弟會來假扮他上課。於是同學們當然無心上課，而是興致勃勃地看著這場好戲能否成功。這就是為什麼教師始終鬧哄哄的原因。到時候儘管有人覺得老師的樣子不太對勁，也不會繼續追究下去。

至於父母那一方面，則有我的存在。我的年齡和感覺一點都不像雙胞胎的父親，這一點就足以在教學觀摩的兩堂課中讓所有家長分心。再加上我演技不好，彆扭的神情更引人注目。然後到了下課時間，只要暴露小直和小哲交換身份的事實，便有了新的話題，我就成為眾人眼中的小丑。因為這場惡作劇，&ldo;灘尾老師&rdo;不論是和學生在教室裡用餐還是下午的班級家長會，就算神情有所拘謹，也不會令周圍的人起疑了。

而到三點半開始的全校家長會時‐‐在和老師同事們在一起，再怎麼像的雙胞胎也很難矇混過關時，真的灘尾禮子老師已經回到學校和妹妹交棒了。

我只是揣測，但頗有自信，便開口問：

&ldo;禮子老師的妹妹和老師交換之後離開學校時，是不是穿著很花俏的褲裝？&rdo;

雙胞胎彼此對看了一眼。

&ldo;為什麼……&rdo;

&ldo;你會知道呢？&rdo;

我果然猜得沒錯。

&ldo;我只是剛好看見了。&rdo;

穿著鮮艷花俏的服裝是為了引人注目。校園裡到處都是樸素色彩，因此她的裝扮十分顯眼。那個穿著褲裝的女子從後門走到外面時，就算路上遇到多少家長或學校裡的人，也沒有人注意她的長相吧。更何況根本沒有機會仔細端詳她的臉，只能在經過時驚鴻一瞥。這時大家肯定只會被她的服裝吸引。

所以才需要穿著那麼鮮艷花俏的衣服。因為禮子老師的妹妹在穿越校園時，身上的衣服必須讓擦身而過的人不會聯想到&ldo;這個女人跟灘尾老師好像。&rdo;

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