輕不重的潑著冷水：“你也知道，凡人駕馭不了仙道手段。人人有仙修？太想當然了。”

王崎點點頭：“我知道啊，我很早就知道了，只不過最近才意識到。”

為什麼自己出生的那個村子並不知曉今法，只是知道世間有仙人，知道仙道可求？

無必要罷了。

“凡人無法駕馭仙道手段”當然不是絕對的。比如說，有些符篆是恆定激發的，凡人也可以佩戴。又比如說，有一種符篆，凡人捏碎就可以激發。

但是，這又涉及到一個“投入和產出”的問題。制符師煉製符咒也不是不花成本。而由一個修士製作類似道具、再由凡人使用類似道具去參加生產，效率非常低下，還不如修士自己上。

至於地球上那種任何人都能使用的機器……這個充斥著靈氣的星球，就好像時不時爆發EMP的一樣，那些器物根本不經用。

所以，凡人連成為技工的價值都不存在。自然，針對凡人的“技校”以及“專科”也就沒有必要了。

他們唯一的價值，就是為仙道提供人才。仙道對凡塵的義務，也只有保證人口基數，還有篩選人才兩類。

這不是冷漠，而是經濟利益造成的必然選擇，仙凡二元是這個世界最天然的生產關係。

仙盟散發的良種作物、肥料都是遺傳學、化學的頂尖成果，各地仙盟分壇年年都在宣講的理論也包括最核心的基礎算學、三大天理、天演論。最有資質的少年進入仙院，有望仙途的少年則會被眾多小門派收容。但是，更多的人一輩子都用不到那些理論，學來毫無益處，連教育自家後代都有可能因為研究不深而出現謬誤，反而耽誤了孩子正常學業。

王崎曾經以為，仙盟這落後的教育體制是躲避有可能存在的“外敵”。但是隨著對人道研究的加深，他才漸漸知曉，仙盟規避外敵的手段，僅限於“隱藏技術”，理論大多是公開的。而仙盟隱藏技術，也僅僅是藉助了萬仙幻境這個系統。教育上，仙盟沒有一絲作假。

仙盟不是不敢開民智，而是無必要。

有心求仙者，最多遠行百里，就可以找到仙盟分壇，有金丹修士宣講大道的所在，這也可以算是第一重“道心考驗”，問“汝能持否”。連家門都不敢踏出的，自然也不能指望他能夠戰勝漫長歲月，把握初心。

緊接著，求道之人就要面臨一場賭博了。他們需得在金丹修士宣講的“公開課”上學習最基礎也是最核心的理論，以此來賭自己有沒有天分。賭勝了，神州不過是又多了一修士，賭敗了，農業社會，一個人數年沒有收入往往就意味著無家可歸，還虛擲了數年時光。

廣開學校，無論是對仙道還是對凡塵來說，都沒有太多益助。

對於王崎的推演，辰風也點頭讚道：“說得在理。我父母是凡俗之中的大商賈，訊息靈通，對於求仙之時知曉不少。但是，他們僅限於‘知道’罷了，卻未曾真正見識仙道神奇，卻只是因為他們是凡人。”

“還有，我覺得，這仙凡兩分，也不知是王崎你說的利益所致。更有人心的原因。”辰風又補充道：“這是八萬年的風氣，非一日可除。”

八萬年仙道史，就是八萬年的仙凡二元，八萬年的積弊。八萬年一貫如此，反倒沒人覺得今日仙盟又什麼不妥了。

“利為‘因’，積弊為‘果’。現有利益的分離，後才有八萬年的積弊。”王崎強調自己的觀點。隨後，他又問辰風：“掃八萬年積弊，這可不是一蹴而成的。”

“我至少有幾百年可以做這種事。”辰風倒是看得很開。

陳由嘉嘟囔道：“都是笨蛋。”

“至少萬年之後，我回憶起今日，不會覺得有半點不快，說不定還會感覺呢。”辰風早就習慣了陳由嘉的做派，再次重