中卻是湧起了驚天巨浪！

這五個字，非是葉軒在學校之中所學的文字，更非是葉軒擁有前世的記憶，識得眼前這些完全詭異的字句。

一切的一切，都要歸於葉軒手上的古典，那本古典，名稱已不可考，書面已經被人撕去，雖內容未少，但卻已屬殘書了！

葉軒在公司無事之時，偶有翻起過那本古典，看內容，似是搜神誌異之類的本物。

其中內容，頗為玄異，葉軒平時不過將之當古奇異事觀之，並未上心，也全然不信書中所記，初時，葉軒並不識得書中文字。

因為這詭異的古文，很是生得怪異，難以識得，一本古典，萬數文字，近千古圖。無一字是葉軒能夠了解的，唯有一些古字，葉軒對比一些流轉久遠的古中華文字，大體上是查出了其中的意思。

準否，葉軒不知。

初中之時，葉軒對於古典的興趣rì漸升起，便請教過數多古學家。

但卻並未從這些古學家手中得到任何的相關回復，當時的葉軒心機不深，毫無保留的就將古典借予古學家們觀之。

可就算是如此，依舊未有任何的回覆，沒有什麼學仕大家能讀得懂這本書，紛紛說須要時間，想讓葉軒將古書留下供其研究。

當時的葉軒，自以為得了一本連學仕大家都搞不懂的古典，寶貝得不得了，自然是不願意相送的…

不過後來葉軒實在是受不了一位玄學的大家再三請求，無可奈何之下，拍了數張照片送給他，希望能可得到回覆。

“怎麼會如此！”葉軒無法相信：“那本古典，居然是古域的文字，難道說那本古典是自古域而來的東西？”

葉軒如此想著，難道說這個地球上，果真還有著什麼帝者都無法瞭解到的遺秘麼？到底是怎麼樣的情況，葉軒茫然矣。

“難道說那本古典本就是古域之物？那究竟是誰將之帶到地球上來的，並且還遺失了！”葉軒自語！

這本古典，葉軒是得自他爺爺之手，最初得到這本古典之時，是在葉軒很小的時候，那時的葉軒，且不說不識得古典上的文字，就連中華漢字都認不得幾個，而葉軒的爺爺之所以會將古典送給小葉軒，那是因為葉軒小的時候實在太頑皮了…

在無盡的哭鬧聲中，葉軒的爺爺實在是沒辦法哄好葉軒，便拿出這本古書，讓其看看書中的古圖，以期葉軒能夠安靜下來！

得了古典，葉軒年少之時看過典冊上的古圖之後，便將之棄於一邊，後來再翻出這本古典時，已經是葉軒上初中，須搬入學校去住，這才從房間裡找到這本古典，不過後來一直到葉軒弄清楚古典上的文字之時，葉軒的爺爺也已逝去。

所以葉軒也不知道他爺爺是從何地得到這本古典的，至於這本古典與葉軒的爺爺什麼關係，他更是無從得知的。

但從今天這個情況來看，卻是讓葉軒懷疑起事情並非如此單純了，自己的爺爺，或許有著什麼驚人的來歷也說不定。

“不…不一定！”葉軒不太願意將事情向極端的道路上想：“或許這是師尊初來地球之時，不小心遺落下的書典也未可知！”

葉軒心中如此想著，但事情的實況，葉軒自知，這本古典絕非是師尊的東西，字跡非是師尊的！所以可排除是師尊所著之典。

並且在公司之時，葉軒的古典一般就放於辦公桌之上，天問來過葉軒辦公室數次，卻從未對這本古典有過任何的興趣，連異樣目光都未有過。這一切都可以充分證明天問與葉軒手上這本古典並無任何的關係：“事情究竟如何，還是留待rì後再細問師尊吧！”

葉軒放下手中銅匾，直入八千風雨樓之中，年久失修的大門早已經破敗，葉軒輕輕一推，整個門便轟然倒下！

步入八千風雨樓中