變化的太多了，變化的讓南方的百姓都不敢相信，只能用日新月異來形容了。

可以說南方北方根本就生活在完全不同的天下，樂萱倒是從來都很大度，願意將一些先進的技術讓商人帶到北方，造福於百姓，可是康熙那裡是堅決不同意。

比如電燈吧，樂萱埋了電線，北方就需要燈泡，而這些中的一些關鍵的，樂萱不會讓人學習的，她只是讓手下人去賣商品。

樂萱跟蒙古也在交好，遠交近攻，樂萱也是會用的。

將收來的羊毛織成上好的針織品，最後在賣給蒙古，蒙古在被剝削之餘對樂萱還是充滿了感激的。蒙古人在親近樂萱的同時也在疏遠著滿清，不過兩家裡這些年姻親關係太多，一時間也是不可能完全割斷的。

樂萱也不會強制蒙古，要的就是他們的一個態度而已。

所以說經濟戰的力量也是相當不錯的，十年來，康熙自己也明白了，大清將來必敗，現在唯有希望關外能保住。

所以康熙暗中將幾個小的阿哥都送到了關外，同時也將財物等開始轉移。

實際上不僅僅是康熙，現在的滿人也大多是這樣的想法。

樂萱沒有理睬，就是康熙有的時候開戰了，雖然有西方等人的幫助，康熙這邊的火炮技術和樂萱相比，差距不是一代，樂萱每次打仗都是勝利方。

當然還是有一些小插曲的，比如說，樂萱的父親，吳應麒在樂萱登基以後就找來了，樂萱當了皇帝那是眾望所歸，可是樂萱不願意成親，而起理由是仙人幫她的代價就是這個，樂萱的這方面的問題沒有幾人知道，吳應麒希望樂萱將來把皇位傳給她的弟弟，如果樂萱活得時間長了，也可以傳給侄子，這樣吳家就能久做江山。

吳應麒樂萱給了爵位，可就是供起來，至於想要參與政事，對不起不行，因為樂萱的制度定的很嚴格，有了爵位的勳貴是不能參與政事的。

樂萱已經想好了，皇位是要一代而終的，後面的幾十年裡，樂萱就是要讓思想大發展，只要讓國人開眼看世界，那麼後面的事情自然是有人去操心的。

她這個女皇不做就罷了，做就要做到獨一無二，她在世的時候就把皇位給終結了，這樣她的功績自然後人會給一個評價的。

所以這十年的時間裡面，樂萱抓的最多的就是教育和經濟，十年下來，教育已經成了體系，規模在逐漸擴大，樂萱的義務制教育在南方開始得以實施。

僅就免費教育這一點，南方的聲望就遠不是北方可以相比的。

所以這十年來，樂萱一直在做工作，等到南北對持十二年的時候，完全是一代人的時間了，樂萱認為差不多了，這個時候樂萱開始了征討北方。

樂萱想，現在康熙的幾個兒子，有的已經成人了，有的雖然還小，可是今生她又是以一種完全不同的方式解決了九龍奪嫡。

原來是康熙活的時間長了，現在是皇位不存在了，不到半年的時間裡面，中原一統，同時所謂的關外也就是東北樂萱從陸上加海上兩面夾擊，東北順利的歸屬中華，康熙倒是想要殉國，可是樂萱阻止了。

這個時候，樂萱也沒有對康熙等做過多的處置，相反給了他們還算好的待遇後，然後就把才有不到百年的滿族給打散了，樂萱相信漢族強大的融合力，不用幾十年的時間，滿族絕大多數都會融入到漢族的血液裡。

樂萱在不斷的發展，樂萱還是有比較清晰的思路，雖然有空間，可是生產力的提高也不要太過了，而原來這方面就是發展的太快了。

所以現在樂萱開始讓這方面緩了下來，同時以前沒有注意到的地方，現在要開始加緊了。

人口也是一個大的問題，為了發展，樂萱不得已也開始了征討的旅程。

所以等到樂萱七十