部下。”他停頓了下,直盯著帝林的眼睛說:“最忠誠的部下。”——這無疑是一個警告,警告帝林不得去騷擾。
帝林也沉默了良久,最後開口說:“我不如你,阿秀。”
紫川秀誠摯的說:“大哥,我一生都是以你為榮的!”
帝林痛快的大笑:“得你叫回我聲大哥,是我最高興的事情!”他坐回來:
“羅明海一心一意想要我的命,我一定要栽培自己的實力來自保,無所不用其極。雖然我有信心不會輸給他,但是世事難料,誰說得定呢?如果真有那麼一天,林秀佳和她肚裡面的孩子就要拜託你了。”
紫川秀的一陣感動,帝林知道他的個性不喜政治鬥爭,並沒有用多年友情來勉強他加入。儘管他對別人是殘忍無情的,但是對自己的這份感情卻是十分的真摯。
紫川秀一飲而盡杯中酒,許下千金一諾:“我答應你,大哥,只要我不死,決不讓林秀佳和她孩子受一絲傷害。”
帝林長感激的伸出手來,兩人用力的一握,目光一同投向桌子上的三人合影照片,只見漫天落花中,三個生死好友緊緊相擁。一時間,兩人的思索一齊回到了那個充滿朝氣和希望的遠東軍校時代……
第六章 第六節 遠東舊事
776年5月7日,遠東軍校
“各位學員,現在開始上課!大家坐好了。”
五十多名來自各軍團參加軍官進修班的新任旗本軍官學員臨襟正座,聆聽16歲的副旗本教官紫川秀的講課。
“今天我給大家講解兵法:‘其疾如風,其徐如林,侵掠如火,不動如山!’是什麼意思呢?很簡單,就是說:夾起尾巴逃跑的時候要快得象風一樣,看到樹林就往裡面躲。萬一敵人要是放火燒樹林呢,那你就‘不動如山’死翹算了。大家明白了吧?好,下句。”
“‘兵者,國之大事,死生之地,存亡之道。’意思說呢,打仗這玩意啊,是各位的命根子啊——沒仗打了各位就得下崗,下個月薪水領四成——我們的總長大人是仁君,不忍心看著大家失業,所以才經常跟對面流風家的鬧著玩的,以後大家可不要誤會他的好意了,誰一不小心錯手把流風家給滅了,那大家的飯碗都玩完,我跟他沒完!”
“另外一篇文章的‘內無法家弼士,外無敵國外患,國恆忘。’——大家明白了吧?要想保持國家不亡呢,就是多惹麻煩,找多點‘敵國外患’回來,國就‘恆存’了!”
“打不過怎麼辦?打不過就跟敵人講道理!——這位學員,你可真是苯了,是不是走後門當的旗本啊?——講什麼道理不可以啊,講國際公法,講國際公約,講全人類友愛,講我們熱愛和平不跟你一般見識——都可以嘛!——但是流風家的聽不聽你那又是另外回事了。”
※※※
下面的旗本軍官們竊竊私語:
“哪來這麼個白痴給我們講課?”
“是哥應星大人特批進遠東軍校當的教官,聽說他們有親戚關係——明知道是白痴你還選他的‘戰術理論課’啊?”
“還不是衝著他的學分給得高來的:考試的給九十八分,不考試的給八十九分,交白卷不要緊,名字寫錯扣三分;上課從不點到,每節課只上半截,不留課堂作業——這麼好的教官哪找啊!”
※※※
“教官,請問書上所說的:通形、掛形、支形、隘形、險形、遠形六種地形有什麼含義?在作戰時候又有什麼具體要求呢?”
“好!這位學員的問題提得好,提得有意義,提得很及時,提得很有水平,提得有見地,提得……”
“教官,請回答啊!”
“不要急嘛,這麼簡單的問題教官我怎麼會不懂?這個,這個,問題的問題就是這個問題啦,我