處理完孔家，朱翊鈞最近感覺渾身舒坦。

三月中旬這天將大臣們還有大學城的教授以及翰林院、國子監的人都叫過來了。

除了內閣和軍機閣的人知道皇帝今天要幹嘛，其他人都是一臉懵逼。

君臣見禮之後朱翊鈞笑呵呵的開口道“行了，平身吧，今日找你來是有事讓你辦。”

“請陛下吩咐，臣等定然全力以赴。”

“嗯，朕想要重新編寫大明的學子教材，用新的標點符號重新編寫，重新註釋標準經義！當然這個標準是需要內閣看了之後交給馮保批紅的。”

翰林院的袁嘉興苦著臉問道：“陛下，不知這個標準是什麼？”這活估計只會落到他們頭上。

朱翊鈞摸著下巴想了很久，而後開口道：“記一下！”馮保馬上指揮太監給他準備了桌椅和文房四寶。

“咳咳”朱翊鈞清了清嗓子“以後大明的教育不能再像現在這樣混亂，需要設有詳細的等級。

編寫的教材需要按照童生級、秀才級、舉人級、貢士級、進士級還有官級和專業級。

童生級主要學習拼音、文字、語法、基礎詩詞、《論語》《詩經》《易》《詩》《書》、基礎數學、基礎農學幾項。

秀才級主要學習考核》《春秋》《禮記》《尚書》《史記》中級數學、中級農學、基礎物理。

舉人級主要學習《墨子》 《大學》《孟子》《荀子》《莊子》《列子》《韓非子》《公孫龍子》《高階數學》《中級物理》

貢士級主要學習《王陽明心學》《中庸》《道德經》《左傳》《史記》《楚辭》《山海經》

進士級主要學習《農學》《戰國策》《呂氏春秋》《永樂大典》《高階物理》。

官級需要內閣編寫一部大明官吏職責標準用作參考學習。

專業級則是各大學院自己的教授這一級別的，每一個學院的學子和教授如果有新的發明只要能夠詳細的寫一遍論文教到朝廷都會得到朝廷賞賜，而且會出高價買下這個發明。

這些論文朕都會當作寶貝儲存在萬寶殿內，讓你們流傳百世！”

朱翊鈞說到此處有些累了，喝了幾口茶，他看到底下大臣們一個個臉黑的不得了但是當作不知道。

他說的那些書籍涵蓋了諸子百家的各種代表作，雖然看似儒家還是佔比不小，可是越高階儒家書籍越少。

還有王陽明心學，那可是張居正一直反對的思想，所以他的臉也難看的不得了。

朱翊鈞可不管這些，這些書籍加進去雖然有可能會使百姓更加的開放，更加的難以管理。

但是這些書籍可是對有識之士有大用的，對於解放思想非常重要。外國人能夠欺負清朝這麼多年就是國民思想太過僵化，這一點在明朝也是很明顯。

比如朱元璋定下的十五個不徵之國朱翊鈞若是想打下來那可是老麻煩了，非得找個冠冕堂皇的理由來說服百官和百姓才行。

若是法家和兵家的思想被百姓知道了，那阻力就會少很多，大明想打就打，想吃就吃哪還需要朱翊鈞這佈局那思考的。

朱翊鈞清了清嗓子接著說道“所以朕對教材定下一些規矩。”

第一，教材的編寫必須符合大明的國家政策，不允許出現政治錯誤，不允許違背公序良俗。

一些涉及民族、官紳百姓、皇家等敏感問題的，需要酌情刪減。

第二，教材具有權威性，一些具有爭議的經義以朝廷決議為主。

第三，教材總體需要教人向善，忠君愛國！”

朱翊鈞說完之後發現下面沒人說話有些不高興的問道：“你們有問題？”

“陛下，這需要讀的書是不是太多了？”高拱看著沒人