關燈 巨大 直達底部
親,雙擊螢幕即可自動滾動
第16部分

在這裡發現了一個讓他又驚又喜的線索——怪物的爪痕,於是他決定守伏怪物再次歸來。後來碰巧遇到了寧一刀,兩人激動地交談,依依不捨地話別。寧一刀這一去一直沒有再來,西門行也沒有責怪他,猜測他是學業太緊張了。他渴了就喝山泉,餓了就去山下買些冷麵饅頭,睏倦就倒在樹幹上眯一會,好在他漂泊慣了,不以苦為苦,全心地守侯著天成子來臨。

這時,他正亂七八糟地想一些心事。

“陳雨呢,人去哪裡了?!”突然樹梢下帶著哭音的異常叫喊引起了他的注意,他撥開樹枝,見樹下一名女老師正焦急地數著孩子,孩子們嘰嘰喳喳,都說沒見到。西門行粗略地聽了幾句大致上已瞭解情況,學校組織秋遊,來到山上以後,突然發現一名學生不見了。西門行驀地心中一跳,惕然想到,難道天成子已經神不知鬼不覺地回來了?他立時挺身坐起,不慎劍柄帶著了枝葉,跌落下幾片綠葉。女老師疑惑地抬頭望,接著生氣地道:“陳雨,趕快下來!你太淘氣了!”她誤以為是失蹤的學生爬在樹上躲藏。西門行見藏身不住,將劍用布裹好,往肩背上一搭,腳背倒勾樹幹,整個人掛垂下來,然後雙手穩穩撈住下面一段乾枝,猿猴般輕靈地落到地上。女老師嚇了一跳,摟攏了幾個學生,緊張地問:“你是幹什麼的,躲在樹上幹什麼?”西門行這才想起自己一段時間沒有梳洗,鬍子一定長了,頭髮也蓬亂,或者像個野人,難怪女老師這樣害怕。他退了兩步,表示沒有惡意:“我是這樣的護林員。”這女老師也甚年輕,社會閱歷不夠豐富,或許也因為西門行一雙誠摯的眼睛,經他這樣一說,便信了,焦急不安地求助:“啊!請問你有沒有看到我的一個學生,胖圓臉,個子大概有這樣高。”她認真地伸手比劃著學生的高度。西門行覺得這老師有些孩子氣,微微一笑說:“我沒有見著,不過我對這裡環境很熟。這樣吧,我去找孩子,你先把這裡的孩子都集中在一個地方,不能再走失了,等我的訊息。”他笑起來露出一排整齊潔白的牙齒,不知怎麼,女老師心中一安,像找到了根主心骨一樣,出神地注視著他寬闊厚實的背影走進密林深處。有調皮的學生嚷起來:“大家快看,齊老師的臉紅了!”齊老師平日不擺架子,隨和親切,所以學生竟是不害怕她。齊老師大羞,惱說:“張小樂,不許開老師的玩笑!”“喔,齊老師想嫁人嘍——!”孩子們畢竟不知憂愁,都開心起鬨了。

經過前段時間的搜尋偵察,西門行對這裡的山形地貌可說是瞭若指掌,凡是容易匿蔽的地方,都踏了個遍,並沒有發現可疑的跡象。他徒勞無功地帶著疑惑打轉回去,卻發現女老師正摟著一個胖圓臉的孩子教訓著什麼,旁邊站著一位青衣白襪的僧人,年約五旬,面容清瘦,腰板筆直,一頭疏短的花白髮,渾身有一種從容清淨的氣度。這僧人見他出現也瞄了他一眼,兩人目光對照,西門行只覺得他目光中滿是祥和慈善之意,便也禮貌地笑了笑。僧人向齊老師施了個禮,徑自下山去了。齊老師看西門行回來,笑著說:“麻煩你了,孩子已找到了,他居然一個人偷跑到山下的寺廟玩,真是太頑皮了,幸虧這位大師問清楚送上山來,不然我非急死不可。”西門行撫著孩子的頭說:“那太好了,小朋友,以後不許太貪玩哦。”齊老師拍拍孩子的肩膀:“陳雨,還不謝謝叔叔。”陳雨臉上掛淚道:“謝謝叔叔。”西門行見他蹙著眉頭,似乎有點疼痛不安,凝神一瞧,臉上的笑容漸漸不自然了,拉過孩子一看,頸後壓著兩根淡淡烏黑的指印,正在慢慢地褪色。西門行知道事有蹊蹺,見僧人的背影已消失在下山的林蔭,忙拔腳趕了上去,大聲說:“大師,稍等!”那僧人不知是沒聽見還是故意不應,反加快腳步。西門行離開孩子們的視線後,提氣在相鄰的幾株樹身上連蹬幾腳,行走如飛,凌空一個筋斗穩穩落在僧人面前,背對著他:“你對孩子做了