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第136部分

而然的就會被慢慢的開發出來。體術能夠改變身體,提升身體強度,而足夠強壯的身體,則是發揮出體術的威力的必備條件,這就是一個相互依存的關係。

“真是太牛逼了!老師,我決定了,我一定要學這個體術課。”趙剛兩隻眼睛都在冒光。

“恩。”秦葉點了點頭,被迫學習和主動學習,完全是兩個不同的概念,這也是為什麼秦葉在將體術規定為必修的選修課之後(沒有被教育部門許可,體術不能作為正式課程來傳授的,所以叫做必修的選修課),還會用選修課程的方式展現在同學們的面前。

而其他的同學,顯然也都抱著和趙剛差不多的心思。

“下面我們為大家介紹的是禮儀課程,自古以來,我們華夏便有著禮儀之邦的美譽……”

後面就是關於其他的選修課程的影片了,不過秦葉卻是沒能繼續和學生一起看下去,因為一位老師給他打了個電話,告訴了他一個讓他感覺有些奇怪的訊息,有好幾家媒體的記者要求對學校的老師進行採訪,而秦葉這個校長,自然是排在第一的人選。

秦葉奇怪的地方就在於,媒體好好地怎麼會這個時候跑來做什麼採訪?

“方曉月,趙剛,我有些事情要去處理一下,一會到中場休息的時候,你們組織同學們休息就是,有不不明白的地方,可以問問別的班級的老師。”秦葉對著趙剛可方曉月說了一下,然後起身離開了電影院。

(大家能猜到媒體是來做什麼採訪的嗎?)

第二十章世界那麼亂,你裝純給誰看?

“秦校長請問一下,對於現在網路上面關於貴校體罰學生的觀點,您有什麼看法?”看到秦葉,已經等候多時的幾家媒體記者幾乎是蜂擁而上,七八隻話筒同時伸到了秦葉的面前。

“秦校長,對於最近網路上面流傳的與貴校有關的訊息,情況是否屬實?”

“秦校長,有些群眾認為貴校是在譁眾取寵,不知道您是否承認這種說法……”

“各位,各位,不要著急,慢慢來,慢慢來。”對於記者,秦葉談不上什麼好感或者是惡感,因為媒體還沒有給他的生活帶來什麼困擾,聽著記者們七嘴八舌問出來的問題,秦葉頭大如鬥。

“秦校長,是這樣的,對於現在網路上關於貴校的行為有體罰學生的嫌疑的說法,您有什麼解釋嗎?”秦葉的話讓記者們安靜了不少,而一個比較激靈的記者,在眾人的聲音慢慢的低下去的時候,搶佔了先機,率先提出了一個問題。

“體罰?這個詞從何說起?”秦葉微微一愣,有些奇怪這個記者提出來的問題,好端端的怎麼會出現……“你說的體罰,難道指的是昨天萬米長跑的事情?”

秦葉的大腦轉動的很快,略微聯想一下,要是說有體罰嫌疑的話,大概也就是昨天的萬米長跑了吧!

“是的,秦校長,對於學生完不成那項作業,便懲罰全體學生萬米長跑,並且縮減一半學生的晚飯供應,您能否告訴我們您是出於什麼目的,才會如此安排的呢?”記者們的目的都是一致的,都是為了同一個新聞而來,第二個搶到話語權的記者,很流暢的就接下來了第一位記者問出來的話題。

“各位記者朋友,還有各位觀眾朋友,關於這個問題,我當然可以解釋一下,我先問大家一個問題,我想大家一定都有注意到,現在別的學校都正在對學校的新生進行軍訓工作,而我們的學校,卻是沒有這個安排的,大家知道為什麼嗎?”秦葉伸手接過之前正在接待媒體記者的老師送過來的茶水,秦葉並沒有直接回答他們的問題,而是向他們反問道。

幾位記者當然不知道答案。

“那麼我換一個問題,軍訓是大學新生入校是必須經歷的一件事情,那麼你們可否知道,軍訓的存在,是為了什