生命自有她的發展軌跡。等到不得不正視的那一刻再來考慮吧。

沈聰婉言謝絕了楊叔叔邀請他吃午飯的盛情，推辭了楊叔叔要送他到門口的提議，一個人沿著走廊安靜而走。因為正在上課，整個校園一片寧靜。偶爾傳來老師的講解聲，乾脆確定；間或有學生的回答聲，模模糊糊的，時斷時續。他不禁笑了，不由想起自己讀高中的那段歲月。那些記憶彷彿已經遠走，可是此刻看來它們一直就在自己頭腦的最表層。只要他想，隨時可以提取。

他走過一間間教室。一個個認真講課的老師，一群群認真聽講的學生，千篇一律的形象倏忽而過。這麼多人走著一條既定的路，出生，讀幼兒園，上小學，升初中，轉高中，考大學，工作，老去，死亡。這個過程中有很多人和他同行，面孔模糊，意志卻堅定。他亦一直是認真的那一個，爭取在自己人生的每一個階段或過程完美地呈現自身，一步步走向那光輝燦爛的未來。

只是，只是，現在的他出了一點差錯。進入溫哥華大學之後，他的人生可用一帆風順來界定。但是，在大二即將結束的最後一個學期，在一個偶然驚醒的夜半時分，他突然就不知道這條路的意義在哪裡。年少輕狂時期定下的那些宏偉目標如今看起來幼稚可笑，將近二十年的求學生涯只為了一張普通的大學畢業證書嗎？成績優秀又怎樣，人人稱讚又怎樣，一帆風順又怎樣，人人滿意又如何。他找不到自己。他不知道自己接下來要做什麼才可以讓自己的靈魂安靜下來，不知道未來的日子中他要達成怎樣的目標才可以讓自己滿意。而不單單是周圍人的滿意和開心。

爸爸想他進自家公司挑起大梁，不止一次說公司總經理的位子永遠為他留著。他亦聽從爸爸的吩咐，趁著暑假和寒假進入公司實習，從最基層開始鍛鍊，做著接班的準備。但是，他只做了三個月，按部就班的機械工作、對未來的迷茫、現在的煩躁讓他覺得自己瀕臨崩潰。他已無力承受。他告訴家人，他必須要停下來，必須要逃離這個環境。他需要思考，需要放鬆，需要一段時間整理自己前二十年的人生，而後給以後一個清晰的目標。

爸爸媽媽和兩個姐姐給了他一年的時間尋找自我。他丟掉一切，辦好休學手續，離開加拿大，回到國內的別墅，準備好好思索一下自己的全部人生。

為未來尋找一個基點，以及承擔日後的勇氣。

一張精緻凝神的臉進入他的眼簾，吸引了他遊離的眼神。

是之前的小女孩。她根本就沒有聽老師講課，整個人的注意力全部集中在窗外的藍天上。她明亮的眼睛與高遠寧靜的藍天之間有一股默然交流的通道，她的思索，她的心聲，藍天的美麗，藍天的思想，悄悄私語。

在這個整齊劃一的學校，終究還是有一個另類與大環境格格不入。

她在想什麼呢？想自己未來的路嗎？如果真是那樣的話，這個小女孩比自己要有遠見。如果可以在青春時期思索出一個結果，日後便不會煩躁，在人生這條路上可以少走很多彎路。

可以不用像他。等到二十歲才知道思索未來。

不是晚了，而是千頭萬緒不知如何作解。

他不知道哪裡來的興致和衝動，竟然輕輕地走到窗邊，微笑地衝她揮揮手。如他所料，他看到了小女孩詫異的眼神。

以及她的狼狽。

心情突然好了起來。他吹了一聲口哨，大踏步向前行走。

第3章（1）

最後一節課的鈴聲響徹整個校園。

班上的同學不顧還沒離開教室的老師，歡呼雀躍，慶祝即將到來的雙休日。頂著一副大大眼鏡的數學老師搖搖頭，用板擦敲擊黑板，“安靜，安靜。”

同學漸漸靜下來

老師推推眼鏡，慢條斯理地