知識，不能將太多的時間用在學習中文上。

他們決定等自己以後有時間了，再學習中文。

中午十二點，大家一起吃午餐。

餐後休息消化半個小時，孩子們回房睡午覺。

下午兩點，孩子們繼續學習。

除了基礎科目的學習，下午增添了人類社會生活常識、人際交流學等知識。

甚至，他們還要學習心理學和學。

下午六點，孩子們一起吃晚餐。

餐後，孩子們複習今天學習過的內容。

晚上八點，孩子們上網一個小時，可以在網路上隨意閒逛，從網路中吸取更多人類社會的知識。

晚上九點，孩子們回到自己的房間，修煉一個小時狐族功法。

晚上十點，孩子們準時上床睡覺。

一天就這麼過去了。

第二天重複這樣的學習生活。

孩子們喜歡這樣的生活，他們覺得很自由，也能夠學到很多的知識。

就這樣半年過去，孩子們將小學到高中的基礎知識全部學習完了。

可能克隆的原型就是個十分聰明的傢伙，孩子們就沒有一個笨的。

大家的智商都很高，小師叔估計大家的智商都在一百四十以上。

學習完高中知識後，小師叔就讓孩子們按照自己的喜好興趣選擇以後主攻的學習專業。

雖然他們都是一個人的克隆體，但卻有了不同的靈魂，愛好興趣自然也有不同。

有的孩子喜歡金融，選擇了這方面的知識學習。

有的喜歡醫學，想要以後做個厲害的醫生。

有的喜歡文學，想要成為作家。

有的喜歡機械，侵入了麻省理工大學的網路，觀看教授們的授課影片。

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