眾人完全傻眼了，這是什麼問題？這個問題是關於大自然奇妙的問題，這怎麼是他們能搞懂的？

不懂，但可以猜。

“是不是它們也有文化傳承？”

“是不是它們記憶力驚人？”

“是不是它們也知道天文地理？”

百官的回答有些千奇百怪，開始按照人類的社會來套過去，估計角馬也有老師什麼的，估計也有文字什麼的，就是大家看不懂。

因為在他們想來，既然人類可以開智，可以教文字，傳文化，這角馬，估計也可以。

王揚卻是搖頭：“我不是問你們角馬有什麼特殊能力，我是問你們，角馬會不會走錯？”

百官們想了想：“應該，不會走錯吧……”

根據他們的見聞，當時冰期來臨的時候，大部分動物都在往南遷徙，好似知道南方一定會溫暖似的。

“好，既然不會走錯，我們是不是可以，利用動物的本性，來幫我們傳遞訊息？比如說那角馬，既然它是在南北兩地來往遷徙，我們如果把書信綁在它身上，它就可以充當驛兵的作用。”

這麼一說，眾人就明白了，這是要利用動物的本性，來傳遞訊息。

“可是，這角馬會死啊，會被野獸捕獵啊，而且它得過河，被水濺了書信，不就完了，而且也不知道它具體落腳在哪裡？”

百官們已經接受了王揚提出的概念，那就是利用動物傳遞訊息的可能。

結論是，可能。

現在他們就要進一步討論，討論是否可操作，有沒有實踐性。

王揚的回答是：“可以實踐！因為我們不是用角馬，我們用的是鳥類，用鴿子，鴿子它是飛在空中的，空中的競爭不大，沒有那麼多危險。”

“更重要的是，空中無視河流阻礙，無視山川阻隔，永遠可以直線前進，兩點之間直線最短，它們又有安全，又有速度，還沒有阻礙。”

“我們用它，就可以延長驛站的距離，達到一個月建立一座驛站，甚至一個半月，兩個月建立一座驛站，但我們傳遞的訊息卻不慢，半個月就可以獲得訊息。”

“這樣一來，驛兵就不需要出去，只需要待在驛站裡，等著鴿子飛來就行，而且還有大把的悠閒時間打打獵什麼的，不是挺好的嗎？”

眾人聽了以後，很是欣喜，當可能性和實踐性都有了，似乎就沒有阻礙了。

但百官裡，李四還是比較冷靜的，他道：“可是，我們怎麼保證鴿子就不會認錯路，更重要的是，它們怎麼就會替我們傳遞訊息呢？它一飛，可以出去玩啊，去這邊玩，去那邊玩啊。”

第五百三十一章　兩手抓

王揚解決了可能性，和實踐性，眾官極其開心，那張二更是高興得不得了。

這計劃可是他起的頭，不能實行，當然鬱悶，而能實行，自然是大功一件，開心無比。

不過還沒開心兩分鐘，就被李四澆了一盆涼水。

但李四卻沒說錯，他提出的，是要一個實施計劃。

光有可能性和實踐性不行啊，那是空口無憑，空頭支票，就像一座大廈的藍圖，設計得是很好，理論上是可以建立的。

但你得用什麼材料建造啊，沒有材料支撐這座大廈的構成，那不是白搭嗎？

王揚讚許的看了李四一眼，表揚道：“以後你們要多多學習下李四，人家就會想應該如何做，計劃再漂亮，不知道從何下手還是不行的。”

李四很高興，笑了笑，但頃刻間收了笑容，轉回正題：“您還是談談，具體的實施計劃吧，如果不能做，那就需要繼續討論。”

眾官也是用力點頭，關係到動物身上的事情，他們就不瞭解了。

就算王