，卻又讓人感到不倫不類，而且那些桌椅整潔如新，就像沒有使用過一樣。這讓我聯想到自己參觀過的地方也大多如此，潔白的牆壁沒有任何塗鴉，整齊的桌椅上沒有任何刻畫過的痕跡，窗明几淨的看不到一點瑕疵，學生們彬彬有禮衣冠整齊，就像這裡根本不是學校而是某座兵營。

看來校長大人是提前得到了訊息而做足了準備，就是讓我搞不明白他這麼做的意義何在？我又不是教育局的領導，更不是地方上的官員，這種作秀能換來什麼好處呢？等會……我在家裡好像聽母親大人說過，最近省裡在評選優秀校園，以遠山的財力打造一兩座超一流的中學並不困難，可想爭取這種榮譽就有點問題了。因為遠山的教育環境一直都是個另類，在平均分數上並不佔優，省裡那些高階官員們顯然也不會喜歡這麼一個總是破壞規矩藐視權威的地方。而且最近總有人抨擊我們這是在搞貴族式精英教育，並不適合中國的國情。因為遠山本地人並不擔心就業問題，他們不在乎孩子能不能鯉魚躍龍門，反而是跟我一樣更看重他們的綜合素質，加上開張沒幾年的遠山綜合大學從全世界網羅了大量的人才，從授課的教師到免費入學的特長生，大有蓋過傳統名校的趨勢，這必然會引發業內人員的牴觸情緒。加上老媽又不是個善於公關籠絡人際關係的教育局長，這自然會讓遠山的學校被認為的排斥在外。看來這位校長大人不僅會趨炎附勢，還有很強的運營頭腦。他是想借著我參觀的機會在社會上製造輿論，人為的炒熱自己的知名度，就算最終的評選結果沒自己什麼事，也會在民眾心中打上“潛規則”三個大字，使自己變成可憐的受害者而立於不敗之地想到這裡我倒是有點同情他的境遇，本心是想做出一番成績，遇上我媽那種死腦筋倒是能施展拳腳，可得罪了更高的領導豈不是永無出頭之日？到時候甭管你有多大的能耐，最多也只能像王校長那樣鞠躬盡瘁死而後已。

我決定修改一下自己的計劃，雖然我的目的和他有相通之處，既然明白了他的苦衷，那我不妨好人做到底：“咱們這個教室最多能容納多少學生？”

“緊湊一些的話，一千五百人是不成問題的”

照這說法就是一個年級的學生同時上一門課，都集中起來也坐不滿，我還是搞不明白他修這麼個教室有什麼用處？難道就是為了讓領導視察的時候看著咋舌？或是為了圈塊地佔著？

“這樣吧，我看咱們一一參觀也只是走馬觀花，如果不打攪您的正常教學，我明天再和學弟學妹們近距離交流，如果學什麼有什麼感興趣的話題也可以和我聊聊。”

他等的就是這句話，假設我能不定期的來此指導，單單這一條就蓋過了全國其他任何一所中學，因為不是哪座學校都能請我來課外教學的。

……

回到家中貞子一直撅著嘴，我知道她是怨恨校長攪了自己狐假虎威的大計，可她也不想想我出現在學校之中，如果僅僅是去社團打一晃這現實嗎？再說這中日兩國都知道她被我寵愛，還有必要顯示一下自己的特殊嗎？所以就算她很鬱悶，可也沒人會同情她。

老媽知道了我的行程之後，眉頭不由得皺了起來。她老人家當然看得出來那位校長打得是什麼如意算盤，要按照以前的脾氣絕對會斥其左道旁門，現在嘛……她也只是皺著眉頭而已，多年的行政工作讓她明白了一個道理：悶頭搞業務是要吃虧的……

於是母親大人決定聽聽我的意見：“你說說看，咱們的學校有什麼不足之處？”

“真要讓我說的話……”我瞥了一眼正在看電視的孩子們：“無論是硬體，還是教學質量的軟體，遠山的學校都堪稱全國首屈一指的。但是……”

“但是什麼？”

“恕我直言，我發現咱們的學校似乎缺少了一種……純真”我看老**臉色並沒有什麼變