的，而且果子上的毛是淡綠色的，如果誤食，會全身抽風持續半個小時，最後眼球震顫而亡。跟菠蘿莓的作用截然相反。”

同學們紛紛拿出筆記記下，只有陳北認真觀察它，將老師說的一字不漏地記在腦海中，提問道，“那請問張老師，這是什麼植物？它的作用是什麼？”

張老師很喜歡提問的學生，這類學生不會一直記筆記，而是對老師說的不斷思考，“這個是花枝顫，果如其名。它的作用很廣泛，古代巫師祈福之前，常喝它的汁熬製成的‘麒麟湯’，份量在三滴之下，具有增強體力，及時修復肌肉神經等作用。”

一堂課下來，可謂收穫不少，張老師更讓陳北時常來找她，只要陳北遇到問題，她都樂意幫陳北解答。這種福利，可不是人人都有的，張老師的怪脾氣在全年級是出了名的。

他們從後山下來時，遇到了正在上山的夜騏，夜騏緊隨著一位年輕男子，看樣子應該是他的同班同學。但是，不知道為何，那個男子的後背卻讓陳北覺得異常眼熟。

由於陳北夾雜在高階班眾多同學中，夜騏並未留意到她。而當陳北再次轉過頭來看夜騏的時候，夜騏跟那名男子已經消失在山間。

還有一節課放學了，陳北卻老提不起精神，想著剛才遇到夜騏時發生的怪事。夜騏不過是個初級班的學生，除非，他身邊的同學是個高手，不然不會瞬間消失在她的眼前。

但是單單從外貌上判斷，那同學年紀輕輕，難道就已經練就此等厲害的內功？如果真是如此，肯定得讓夜騏介紹介紹，說不定日後能為幽南都出一份力。

想著想著，這最後一節課就結束了，陳北從十樓走廊上輕輕一躍，不過一秒鐘，就已站在了一樓的花園之中，再一跨步，就已經來到了大樓的臺階前。

阿荷此時正躺在臺階上，仰望天空中如一塊塊厚鐵般的烏雲。陳北把臉湊上前去，低頭看著阿荷，“等很久了嗎？我們走吧！”

她迅速地從臺階上彈了起來，站起來的時候，已經從臺階上跳到了下面的平地，她朝陳北招手說，“快走吧，要下雨了！”

“要多快？那我們來比試比試？”陳北自從揭開五星印記，就對自己身體裡的力量充滿了自信，每逢高手都要比拼個你死我活，遇到阿荷更加不能放過了。

阿荷也知道她封印中力量的強大，樹羽上次敗給她，被迫做了一個月的苦力。她只覺得有趣，爽快答應道，“好啊！比就比，輸的人可不許記仇哦！”

“那當然，我陳北是這麼小家子氣的人嗎？”陳北倒數三聲，這兩個女漢子便拼盡全力奔跑，把頭頂上的烏雲一下子就甩在了身後。

等她們倆回到宿舍大樓的時候，亮晶晶的雨點落了下來，在地面上濺起了一朵朵水花，砸起許多塵土，空氣中瀰漫著一股青草的香氣。這可不是一陣溫柔的小雨，伴隨著陣陣狂風，把在雨中奔跑的女同學們嚇得花容失色，雨聲、風聲、伴隨著她們的尖叫聲。

她們倆看著對方氣喘如牛的樣子，會心一笑。陳北面對阿荷這位強勁的對手，輸得心服口服。

阿荷望著這雨天說，“真想在雨裡奔跑一次！”

陳北拉著阿荷的手說，“走，我陪你……”

她們倆不顧其他人驚訝的眼神，衝到雨中，雨點打落在她們身上，伴隨著她們爽朗的笑聲。阿荷從中得到了前所未有的痛快感，陳北也從中獲得了釋放。

當她們倆看到了撐著傘在雨中漫步的小嫻跟瘋子，她們倆決定送給對方一個驚喜，以龍捲風的速度，奪走了這兩個人的傘。

四個人，在雨中追逐打鬧起來，仿若雨中的精靈。

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