顧。寶寶也就真的開始和郎士寧開始了大學的建設，蘇荔請來了專為皇家服務的雷氏家族一起參與進來，她的小院就成大夥的臨時指揮所，倒是比以前更忙碌了一些。

當初建校時學校被分成了四大塊，建築、農業、醫學、最後蘇荔把請來的物理、化學家們集中在一起，做了一個專門的研究室，其實以蘇荔的想法是，這一塊應該另選地方專門的把他們藏匿起來，可是又怕老爺子懷疑，於是以物化係為名義，讓他們在一起，學生也由他們自己去挑。現在建新的學園了，蘇荔讓寶寶去動援起大家一起來建，於是第一批用到的就是建築系。

建築系的師生也沒想到這麼快就有這麼大的機會來實習所學，洋先生、雷氏家族，還有那群熱愛蓋房子，喜歡園林設計的學生們，天天熱情高漲的來設計這座新新的校園，雷氏家族還沒經歷過這樣的事，原本低調卻無比高傲的家族在這一刻也低下他們的高傲的頭顱，蘇荔不讓寶寶插手設計，她一再的提醒著寶寶，他的領導者，他的作用是讓設計者們得到最大的發揮。最後再決定方案即可，其它的事與他無關。圖紙，泥捏的佈局沙盤在蘇荔小院中不停在在爭論再修改，蘇荔看著這些洋人和雷家的老爺子相互爭辯、再相互妥協、最後變為惺惺相惜便覺得很高興。如果相傳了幾百年的雷氏家族都能接受改變，那麼她改變會慢慢的一點點的深入人心，變為不能逆轉。

設計之後就是施工，蘇荔親自出馬去求了老爺子，於是工兵們派上了用場，開始時的基礎設施因為都是肯賣力氣，人也夠多，寶寶他們不用給工錢，只用管三餐飯食即可，幾乎就用不了什麼錢。

而貴祥的施工隊成了專業的裝修大隊，也起了很大的作用。景奇簡直要哭死了，當初以為是虧本的生意，於是後來，蘇荔派了貴祥去了之後，工程隊和窯廠就分開了，貴祥專營工程隊，而景奇負責窯廠。當時貴祥回來說時，舒心和順心還覺得景奇不夠地道。這是變相的把蘇荔的人馬趕出核心地帶。蘇荔也沒作聲，只讓貴祥把工程隊抓緊，沒事就多練兵，手上活一定要漂亮。貴祥是老實人，蘇荔怎麼說他怎麼做。

沒想到蘇荔蓋完浴室之後一切就變得不同了，城裡的貴人們像瘋了一樣的要瓷磚，而景奇的窯太小，根本就趕不上貨，而其它的窯廠就趁機的參與進來。瓷磚就像老爺子說的，能有多難？沒幾天的工夫，景奇以為奇貨可居的窯廠利潤被擠得乾乾的。施工隊卻不同，貴祥的工人手藝好、損耗少，大家寧可等著也要等到他們去安裝，於是天天忙個不停，其實他心裡也直打鼓，萬一城裡的人都裝完了，這些人怎麼辦？沒想到這邊的活沒做完，蘇荔又蓋上新學校了，那就需要更多的瓷磚和工人，蘇荔也不會為難景奇，怎麼說他最早做的，於是大部分瓷磚也是用他那兒，景奇也就老實的跟蘇荔認了錯，老實的聽蘇荔和寶寶的調遣了。

而物化系是最早出成績的地方，他們從中國製墨工藝中吸取了靈感，把石墨磨成粉，水洗加入泥土，做成了新型的鉛筆，最大的好處是把鉛筆的成本一下子就降到最低，從新增的泥土分量不同竟然還做成了軟硬不同的筆芯，讓北京城的學生們全都養成了用鉛筆的習慣。這也讓老爺子本來對蘇荔製造科學瘋子的計劃抱著懷疑的態度，一下子也就起了質的改變，鉛筆的優勢顯而易見，更重要的是這可比買毛筆便宜很多，又很乾淨，不會寫完字弄得一臉一手的墨汁，很適合孩子的起蒙之用。在朝堂上大家讚賞，並多加賞賜物化系的專家們。朝臣們一看老爺子這麼欣賞，於是把子弟送到新學堂也就成了風氣。

寶寶則是看到了“錢途”，一是抓緊時機開了鉛筆工廠，賺的錢又買來周邊的一些土地，繼續擴建建校園。而這一波運動中，舒心和順心則莫名其妙的發了一筆財。他們當初買地一是為了照顧蘇荔，另一方面，他們的思維裡，土地還是最