全軍現在只有三十餘架波二教練機，二十架美製教練機，十餘架在哈爾濱繳獲的日製九九式高階教練機和一批雜牌教練機。要是按照這個速度摔下去，用不了多久，恐怕三個航校，就一架教練機都沒有了。

在第一批飛行人員畢業後，儘管急需大批的飛行人員。但經過與航空兵研究，楊震還是下定決心修改了航空兵的訓練大綱。將培訓事件延長到了十個月，但將飛行訓練的小時數增加了十個小時。這樣一來，速度更加緩慢。

更何況作為技術密集型軍種的航空兵不僅需要大量有文化的飛行員，對地勤人員的文化水平同樣都是有一定要求的。讓一個大字不識，連發動機原理都搞不明白的傢伙去修一架這個時代最高科技之一的飛機，那不是一個天大的笑話？

人口數量稀少，文化底子過薄，造成了選拔飛行員的吃力。儘管已經優先向航空兵調撥，但人員的缺口依舊很大。在其他軍兵種同樣發展迅速的情況之下，楊震總不能將所有的適合人口全部調撥給航空兵吧。

不單單航空兵，陸軍中的技術密集兵種中的炮兵、裝甲兵那裡，甚至包括軍工部門在內，也同樣需要大量的知識分子。現代化軍隊，需要的不僅僅是能征善戰的猛將，更需要為數眾多的知識分子。

技術人員匱乏的問題，不僅僅出現在航空兵身上。眼下正在大規模接收江北運過來坦克的裝甲兵那裡，也同樣出現了相當的問題。技術人員始終不夠，成了陳翰章眼下最頭疼的事情。無論是中央抽調來的幹部，還是部隊內自身選拔的幹部，實戰經驗的確豐富。

但文化水平，卻是太差。很多人那點只能勉強讀懂報紙和看得懂地圖的有限文化，都還是在部隊學的。你讓這些連abc是什麼東西，化油器是什麼原理都不知道的人，去學習坦克傳送機維修，實在是有些勉為其難了。

坦克這個傢伙雖說全身是鋼鐵，看起來皮糙肉厚。但實際上，作為陸軍之中目前科技含量最高的兵種和裝備，其內部一樣嬌氣的緊。對其搶修能力，直接關係到這個兵種在戰場上的戰鬥力。

在根據地內別說大學生，就連國高畢業生都遠遠滿足不了需要，甚至適齡的徵兵人口都不足的情況之下。底子過薄，包括飛行員在內的各個專業兵種技術人員選拔速度跟不上發展速度，這幾乎成了楊震心裡面的一個心病。

畢竟自己當初一再強調這的只能人員等裝備，絕對不能出現讓裝備等人的情況。現在卻是活生生的就擺在眼前。根據地內的實際情況，難以支撐抗聯大規模的擴軍。即便是攻佔了哈爾濱這樣的大城市，但在還要進行清查的情況之下，知識分子的供求比例，還是遠遠滿足不了需要。

三千人，別說集中開赴東北就需要相當長的一段時間。就是抵達東北之後，沒有一年以上的時間培訓，也很難使用。沒有辦法，在幾乎所有的學校都在重慶方面掌握的情況之下，在全國教育水平都低下的情況之下，這三千人已經是中央最大的努力了在楊震從陝北飛回東北之前，中央雖然已經答應，在三個月之內，想盡一切辦法為抗聯補充三千名中學以上文化程度的知識分子，但卻是遠水解不了近渴。別說這三千人單單集中，轉運就需要三個月甚至更多的時間。就算抵達東北之後，沒有一年以上的培訓根本就無法工作，楊震也知道，這三千名初中以上文化程度的幹部，對於一支整體文化水平不高，甚至很多師團一級的指揮員都還是文盲的軍隊來說，幾乎已經是傾盡所有了。從這一點上來說，中央真的是砸鍋賣鐵了。

儘管這些人的文化水平，楊震並不滿意，但也只能暫時先將就。想想後世大學畢業生滿大街都是，甚至比豬肉還便宜的情況。而眼下初中這個後世早就已經普及的水化水平卻成了知識分子的現狀，楊震也只能無言苦笑。

要知道在後世，