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眾人剛走，蘇爭鳴的臉就狠狠地撂下了，衝著那個姑娘說道：“陸雪，你是怎麼回事？單晶棒上出現了裂紋，怎麼現在才停下？我告訴你多少遍了，出現裂紋就要停下！”

林遠心想：“原來這個美女老師叫陸雪。”陸雪爭辯道：“我是想……”

蘇爭鳴絲毫不聽她的辯解，而是提高了語氣，厲聲對陸雪說道：“你一個女孩子，怎麼還毛手毛腳的，腦袋裡想什麼呢？是不是又忘帶腦袋了！”

陸雪被蘇爭鳴一訓，剛才那股訓斥林遠的狠勁兒蕩然無存，她低著頭，眼淚在眼眶裡打著轉，蘇爭鳴走過去，把單晶棒放回下面，開啟開關把它重新熔成矽液，然後轉過頭來，又要訓斥陸雪，林遠一見，連忙走上前去，對蘇爭鳴笑道：“蘇老請息怒，年輕人嗎，難免犯錯誤，您看在我的面子上，別再批評她了。”

蘇爭鳴這才說道：“看在林遠的面子上，今天就不批評你了，回去寫三千字的檢討，明天交給我！”

陸雪極不情願地點點頭，蘇爭鳴說道：“小林啊，你來找我有事情嗎？”

林遠說道：“當然了，我要做半導體鐳射器，希望您能給我一些幫助。”

635　地獄教育法

蘇爭鳴聽見林遠的話就笑了起來，轉身指著陸雪說道：“我們的小雪以前就是學鐳射的，後來她覺得鐳射的相關理論都比較完善，不會有大突破了，想要提高效能只能靠材料了，於是就轉學材料了，這兩年跟著我讀研究生，雖然說是上學，可也沒少往工廠跑，讓她給你說說。”

只見陸雪低著頭，眼圈紅紅的，抿著嘴唇不說話，蘇爭鳴看到她的樣子不由得哈哈大笑，說道：“誒喲，還鬧情緒了，不就是說你兩句嗎？怎麼就這幅模樣了？搞科學的人哪個不捱罵啊？行了，別使性子了，我們一起去吃飯，今天師父請客，走吧。”

陸雪這才抬起頭來，跟著蘇爭鳴往外走，林遠這才發現，這裡已經修了大型的食堂，食堂裡有不同的視窗，除了沒有現代大學裡常見的刷卡機，其他的都和學校裡的一模一樣。

三個人打了飯坐下，林遠這才有空把一肚子的問題倒出來，林遠首先問道：“那些少男少女們都是怎麼回事？他們怎麼成了學生呢？還有，他們竟然來看單晶矽的拉制，這在我們的時代可是大學才學習的內容。”

蘇爭鳴說道：“這是我們幾個專家一起商量的結果，這個時代國民素質太差，太缺少人才，你原來讓人去給人教課，那些都是掃盲性質的，科學研究根本用不上，所以我們就和韓政委商量，在研發中心建成了一所學校。”

林遠問道：“學校？裡面招收的都是沒有基礎的孩子嗎？”

蘇爭鳴點點頭，說道：“沒錯，他們來的時候大字都不認識一個，有的人數都不會數，現在差不多兩年了，已經能夠學習一些大學課程了。”

林遠驚訝地問道：“什麼？這也太快了吧！”

蘇爭鳴說道：“這有什麼快的，你想想我們時代的教育，一個人從小學到大學需要十六年，可是你好好想想，這十六年裡你有多少時間真正是在學習，上課不聽課，作業抄同桌，所以真正用來學習的時間根本就沒有多少。”

“可是我這裡不一樣，我的學生只有一件事情，那就是學習，首先就是教會他們識字，因為我們就在漢語的環境裡，所以認字的速度很快，然後就是數學，物理學，化學等等，我需要的是材料學的人才，能給我做幫手的人，所以我只教授他們和材料有關的東西，至於那些更深層次的知識，我就留給他們自己，如果他們覺得有需要，可以去自己學。”

林遠問道：“您說這裡每天都在學習，那學生們受的了嗎？”