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第17章 個體差異

實普通的人類之間也有個體差異性的存在,有的人擅長學習,而有的人則是擅長運動,這就是個體差異性的最好的體現。

正所謂,這世上沒有兩片完全相同的葉子,所以如今你們會出現這種情況也是相當合理且正確的。”

聽完蓮見月這番話以後,原本有些失落的黑羽玄似乎才終於重新鼓起了幹勁兒,雙眼也再度變得閃亮了起來。

此時更是望著他,帶著些許殷切和急迫的問道。

“那麼,家主大人,請問您還有其他要傳授給我們的技能嗎?”

雖然它的模樣看上去是有些急迫,但這也怪不得它。

畢竟,在發覺只有黑羽墨學會技能的那一瞬間,它的心中是相當不滿的,但這不滿卻並不是針對蓮見月或者是黑羽墨的。

這種情緒針對的其實是它自己。

在以前的族群之中,它就擔任著首領的職責,負責管理各種各樣的事情,而在脫離族群和幾名同伴成為黑羽眾以後,它就更是決定要給它們起好帶頭的表率作用。

可結果呢?

身為首領的它居然沒辦法領悟家主大人傳授的技能?這是何等的失職和可悲?

所以,現在它更加迫切的想要再度證明自己。

只不過聽到它這個要求的蓮見月的時候卻露出了有些微妙的表情,隨後乾咳的一聲有些尷尬的說道。

“嘗試當然是可以繼續嘗試,不過,可能還要再稍微等一會…”

其實如果有的選的話,他當然是想立馬把所有技能一股腦全都傳授給黑羽眾們,但也就是在使用完這個技能以後,他才察覺到了這個技能像他想象的一樣,是有著些許限制的。

當時他隱隱中有種感覺,這技能恐怕要等待大約一個小時才能再度使用。

雖然他不信邪的再度嘗試了好幾次向黑羽眾們發起連線,但不管什麼靜心和思索,剛剛那種玄之又玄的感覺都沒有再度出現。

而且他隱隱中還有種感覺,這種操作在一天之內能進行的次數似乎也是有極限的,也就是每天傳授的次數是固定的。

而且接受技能教學的目標必須是體內含有他血液,或者說被他血液改造過的人或者是動物。

並且這個血液濃度的含量還不能太低,不然恐怕根本無法建立那種玄之又玄的連結。

但這個限制對蓮見月來說並不是什麼太大的問題,面前的黑羽眾們早就已經被他以血液餵養過數天,體內雖然不說一半是他的血,但至少也得有個1\/9或者1\/10了吧?

家裡的那些少女們雖然血液濃度可能暫時跟不上,但後面他只要加大投餵的力度就可以了。

至於理子和千流以及真姬等與他有過打牌經驗的人就更不用提了。

雖然他一開始還在疑惑如果這樣的話還能不能用賢師技能給月宮紀子傳授知識,畢竟如果那位公主體內沒有他血液,這個技能就不會生效的話那不就完了?

但隨後他就生出了些許瞭然。

大概傳授自身擁有的技能有這種限制,但傳授普通的腦海中的知識就沒有這樣程度的限制了,畢竟兩者是截然不同的概念。

而且退一步再說,如今靈魂強度大大增加的他的腦海中的記憶早就極為清晰,或許教大學生還不太那麼容易,但教個高中生還不是簡簡單單?

就算是沒有賢師技能,他也有自信能夠輔導好對方。

而聽到蓮見月的話語以後,幾隻烏鴉都露出了不同的表情,只不過它們現在也知道一時間是急不得的,所以在面面相覷幾下以後便暫時等待了起來。