科道官。 六科給事中與都察院各道監察御史，大明的黨爭，其實就是從這些中層開始。 有權力不用，還妄想著讓學生自己去摸爬滾打，朱祁鈺可沒有那麼蠢。 大明的吏本來就可以透過考察升轉為官，但是這條路雖然在，但路口已經被眾多科班出身的上級給堵住了。 “臣，明白。” “臣，明白。” 這是原本的既定目標，從戶部任用學校的人當會計就已經開始，只不過聖人再次強調了一番罷了。 “陳卿，朕要遼東、湖廣以及天津去年稅收為樣，再以河套為點，設殿試策問。” 朱祁鈺站起身，走到兩人面前，問道：“這題會不會太難。” 聞言，陳循頓了一下，道：“難，若以此題策問，諸生所能回答並不多，無非是教化與征伐。” “於卿覺得呢？” 朱祁鈺問完陳循，向于謙發出了同樣的問題。 “諸生紙上談兵，考題太過寬泛，或許不會達到陛下所想之結果。” 于謙贊同了陳循的話，但補充道：“可若是有樣本，可隨意指摘朝政，也或許會有不同。” 朱祁鈺也是第一次當皇帝，而且還是第一次面對殿試，看過了過往的考題，朱祁鈺也是如此覺得。 “興安，將其餘三，不，請工部尚書和吏部尚書過來一趟。” 聽到于謙的話，朱祁鈺便有了想法。 離殿試還有時間，索性就直接將五部中的四部叫過來，陪自己出出考題。 在等待的時候，朱祁鈺讓人從書房中取來一份試卷，給兩人閱覽，便問道：“若是如此出題，二位覺得如何？” 試卷並不難，其上的問題依次分列清晰。 比如，題目一：朝廷官員是什麼？其責任與義務是什麼？ 于謙和陳循看著試卷，兩人對視一眼，眼神中充滿疑惑。喜歡大明：殿下請登基()大明：殿下請登基。