在美國的時候，她們請的那位頂級的心理醫生曾說過，無論如何，一定要想法讓孩子有自己的情緒，哪怕是哭也比現在這個樣子好，孩子現在完全將自己封閉在那場車禍裡，根本出不來，如果一直這樣，很容易患上自閉症，到時這孩子就成了廢人，這才是真正讓田蔓瓊恐懼的事。

在美國的時候他們想了很多辦法，也無法讓孩子有別的情緒，他們甚至也用了恐嚇的辦法，可是也沒有任何作用。

現在孩子終於會哭了，無論如何都是一個進步，不管對方用的手段如何，孩子哭出聲來，這就說明孩子還有自己的情緒，沒有自閉，所以田蔓瓊現在的心情是複雜的，她不知道是該感謝華天宇，還是因為他的輕率而憤怒，她現在只想聽對方的解釋，還有她女兒的病，是否能夠治癒。

這才是重點。

第三十章　解釋（二）

田蔓瓊輕聲說道：“黎黎，聽他講。”田黎黎狠狠的瞪了華天宇一眼，氣呼呼的坐在床頭，她到要聽聽，華天宇怎麼解釋這件事。

華天宇知道，他的解釋必須合情合理，絲絲入扣，否則是無法消除誤會的，他剛才之所以提及葛洪，其實是想透過葛洪治病的一個醫案來解釋他剛才的行為。

他對田氏姐妹說道：“田姐，你們別急，聽我慢慢說，我知道剛才的確魯莽了，請你們原諒，可是我這樣做的確是情非得以，如果不迫得孩子哭出來，她這個病是不會好的，非常時期用非常手段，所以請田姐聽我解釋，為什麼孩子這個病需要這麼治。”

田蔓瓊沒有說話，她靜靜的聽著，想聽華天宇進一步解釋。

華天宇把該說的話說完，鄭重說道：“孩子這個病和葛洪先師曾經治療過的一個孩子極為相似。

晉永興元年（304）葛洪加入吳興太守顧秘的軍隊，任將兵都尉。時值春天，太守顧秘帶著夫人和兒子去踏青，顧秘這個太守特別喜歡騎射，他希望自己的兒子將來也能夠同他一樣，文武雙全。所以在踏青的時候，他把兒子也放到了馬背上，訓練他騎馬。

顧秘的兒子當時只有6歲，所以由手下的將士牽著一匹性子非常溫順的馬讓他的兒子騎，可讓人意想不到，這樣一匹溫順的馬竟忽然發起瘋來，那名牽馬的將士沒有拉住馬匹，韁繩脫手，瘋狂的馬兒把顧秘的小兒子從馬背上摔了下來，幸好落地的位置是荒草墊，孩子沒有受到傷，可是卻受到了驚嚇，回到府裡後就發起了高燒，只認母親一人，誰都不讓靠近，等到高燒退後，這孩子就再也不說話了。”

田蔓瓊點了點頭道：“那孩子和我女兒一個病，對嗎？”她猜到華天宇要說什麼。

華天宇說道：“不錯，幾乎沒有什麼兩樣。顧太守也是多方求醫，可是請了很多醫生，卻始終無法治好孩子的病，孩子這個病從春天一直到夏天，把顧太守急壞了，他只有這麼一個兒子，要是有個三長兩短，連線班人都沒有了。

這個時候，有人向他推薦了洪葛，說他精研醫術，或許有辦法治好他兒子的病。顧太守知道葛洪這個人，可卻不知道他精通醫術，於是就把他找來了詢問。

葛洪只看了孩子一眼，就對顧秘說道：‘這個病我能治，但太守想讓我給孩子治病，就得答應我三個要求，否則他不會出手。

顧秘救子心切，別說三條，就算是三十條，三百條，他也答應。他本以為葛洪是想借助這個事情撈些好處，加官進爵，他已經打算好，只要葛洪治好了他兒子，他一定讓葛洪昇官，誰知道葛洪根本不是這個意思，他向顧秘提了三個條件。

葛洪先師說：第一，要我治這孩子，無論我怎樣做，做什麼，太守都不得干預。第二，在我治療的過程中，無論發生什麼，太守都不能從中打斷，否則，這病就治不好了。第三，無論我做什麼，太守事後