有了袼褙、布料和鞋樣兒就可以開始做鞋了。做鞋的頭道工序就是開袼褙，即對照鞋樣兒分別裁剪出鞋幫和鞋底兒的袼褙片，然後分別裁出鞋裡、鞋面、鞋底面布和沿鞋口的斜紋邊條接著將裡面、袼褙和各層底片都粘接起來，壓平。晾乾後就可以進行沿鞋口、納鞋底。

納鞋底主要用針錐子、麻線繩。要求用力均勻，針腳整齊、橫成行、豎成列。但每一行列針腳必須錯開，鞋底才能柔軟耐用。納鞋底春雪吃盡了苦頭，一開始春雪沒有力氣，用錐子扎鞋底扎不透，好不容易扎透了，卻忘了手指還在下面，扎到手上。穿麻繩的針穿過錐眼，春雪卻拉不動線，麻繩劃破小手指，手指不敢回彎。伴隨她的是繼母的責罵聲。鞋幫和鞋底的工序分別完成後就開始鞝鞋。

鞝鞋開始之前，鞋幫前後要稍加整形，然後將鞋幫和鞋底前後尖端的中心部位連線並固定起來，就可以開始鞝鞋。鞝好後就是最後一道工序——定型。一般可分溼沙定型法和鞋楦定型法。沙子隨處可取，鞋楦則要到集市上買得。

就這樣一雙千層底的鞋子做好了。春雪受了不知多少磨難。現在，柳娘又給春雪一個新任務。雙千層底的鞋子做好了。春雪受了不知多少磨難。

現在，繼母又給春雪一個新任務。學手工編織毛活。這對於春雪這個連線團都纏不好的孩子來說，又是一個何等艱鉅的任務。

第二十章　女紅　二

現在，繼母又給春雪一個新任務。學手工編織毛活。這對於八歲的柳春雪連線團都纏不好的孩子來說，又是一個何等艱鉅的任務。

柳春雪的繼母柳娘並不會織毛活。她希望春雪多為她分擔些家務，減輕一點經濟負擔。春雪普通女孩子一樣很喜歡學編織。不僅如此，她還可以離開家到彩霞家去，跟彩霞的媽媽學編織，這是她早就盼望已久的事了；這是女孩子特有的偏好。彩霞的媽媽是王奶奶的大女兒，衚衕裡的孩子都叫她“雲姑”。

雲姑三十多歲相貌並不出眾卻是保久衚衕裡最心靈手巧的女人了。裁、縫、織、鉤、繡，樣樣精通。在休息之日，總有衚衕的女孩子到她家學手藝。

今天吃過晚飯，春雪手裡拿著織針和毛線來到彩霞家，剛要邁進門檻，春雪忽然想起了什麼，她迅速背過雙手把織針和毛線藏在身後。大姑正在給彩霞和可心講著年畫中的《劉胡蘭》的故事，彩霞和可心聚精會神的聽著，她們都已是一個漂亮的小女孩了。

“春雪姐姐來了”　彩霞和可心異口同聲地說。大姑看到春雪來了感到意外，因為春雪很少出來玩兒。

“春雪來了，進來吧。”

“雲—姑”春雪不好意思的舌頭卷著彎說。春雪站在門檻上不動。

“你是不是有什麼事兒？”大姑問。

“我想跟您學織東西”　春雪吞吞吐吐地說。

“我心思是什麼事兒呢？小意思，進來吧。”

春雪高興的拿出織針和毛線邁過了門檻。

“彩霞、可心你們自己玩兒吧。”

“不行、不行，我要聽故事。”彩霞、可心撅起了小嘴。

“春雪，你不著急，等我把故事講完，”

“不著急，我也聽。”

大姑接著講：1947年1月12日，國民黨山西軍閥閻錫山所部發動襲擊，劉胡蘭被捕。敵軍在威逼利誘均告失敗後，突然，張全寶看到了護村堰上的機關槍，便惡狠狠地叫道：“快，快把機關槍調過來，把全村的人統統給我掃光。”敵人的機關槍在向幾百名手無寸鐵的鄉親們瞄準……。”

“這可怎麼辦？”彩霞焦急的問。

在這千鈞一髮之際，劉胡蘭大義凜然，挺身擋住了槍口，大聲喝斥敵人：“住手！要死，我一個人死，不許傷害群眾。”