閻爾梅也在外面站了三刻鐘。

下課了，學生們紛紛湧出屋外去玩耍了，當孩子們看見身穿僧衣的閻爾梅後，紛紛露出吃驚的神色，但是卻沒有說話而是繞開來了，有的還好奇的邊走路便回頭望著，但是不久隨即便被小夥伴拉走去玩了。

這時，老師看見閻爾梅了，便走過來打招呼道。

“不知大師前來何事？若是化齋的話，學生家中還有幾鬥米。”

雖然仇天行不信佛，甚至還向寺廟收稅，但是仇天行卻不禁佛，所以治下還是有佛教信徒的。這名老師就是一個信佛之人。

“多謝施主了，貧僧不是來化齋的。貧僧是見到施主正在授課，心中很是好奇，便過來一看了。”閻爾梅說道。

聽到閻爾梅的來意後，老師便客氣的說道。

“既然大師感興趣不妨進來看看。”

此時，屋內的孩子們都出去了，裡面空蕩蕩的。因為課堂是祠堂改造的，所以有些陰暗潮溼。即使南邊開了幾扇窗戶，也無法讓光線灑滿每個角落。課桌也是無比簡陋，甚至閻爾梅看見某個課桌十分像棺材板，可謂是條件十分簡陋。

“讓大師笑話了，此間課堂剛剛組建，所以一切從簡。”老師說道。

“哪裡，哪裡。這些都是外物，怎能比得了先生學識之萬一。先生的智慧讓貧僧猶如仰望高山啊！先生口中的算學地理學，貧僧竟然一無所知。”閻爾梅躬身單掌施禮說道。

聽見閻爾梅的話，老師頓時臉紅燥熱起來，他急忙解釋道。

“大師誤會了，學生哪有這等學識？學生以前也僅僅只是童生而已。這些都是按照課本教授的！不是學生的知識！”

“哦？竟是如此？不知貧僧可否觀看？”

“可以，可以，大師請看。”老師將桌上的三本冊子遞了過去。閻爾梅接過便翻閱了起來，時間一點點過去了，很快上課時間又到了，閻爾梅卻還沉浸在書本的世界裡。

“大師，大師！”老師輕輕的喊道。

“嗯，嗯？”閻爾梅無意識的回答道。

“大師，我們要上課了，您。”老師不好意思的說道。

這時，閻爾梅清醒了過來，他看見下面坐滿了孩子，正眼巴巴的看著自己，而此時他們的教材正在自己的手中。

這一刻，閻爾梅也不好意思了，他趕忙將教材還給了老師，然後說道。

“貧僧失禮了，先生，貧僧這就告退。”雖然閻爾梅將教材還給了老師，但是心中卻十分不捨。

見到閻爾梅這幅摸樣，老師說道。

“看來大師對我們的課程很感興趣，若是不嫌棄的話，大師不妨旁聽。”

聽到老師的話，閻爾梅十分欣喜，便留下了。正好最後面有一個座位，閻爾梅便走過去坐了下來。一個大和尚坐在自己的身邊，學生們十分激動。但是在老師的嚴厲目光下以及知識的魅力下，學生們很快的就將閻爾梅忘了，沉浸在知識的海洋裡。

一天過去了，下午申時正，學校放學了。因為許多孩子都要負擔起家中的農活，所以申時就要回家幫助幹活了，他們回家或是割豬草或是拾糞團，很難得到休息。但是即使這樣，他們也是無比滿足的，因為他們可以上學。

放學後，閻爾梅又從老師的手中接過了書本，繼續看了起來。當即將日落時，閻爾梅終於看完了，他平復了一下心情，向著老師問道。

“先生，不知這三本書是哪位聖賢編寫的，裡面有些知識雖然有人提過但是何曾有過如此精湛的解釋？”

閻爾梅邊問邊感嘆道。

“大師，這書是我們保安團教育部編寫的。據說主編是我們的團長仇天行同志！”

“什麼？這是你們的團長編寫的？”閻爾梅