然和人文環境之中，按理也應有自己的自然和文化景觀，方無愧於四周之高鄰。

林夕和宋學堂下車步入中央黨校，將學校發到省裡的入學通知書交給學校門前站崗的武警後，才獲准進入這個培訓黨和國家高中級領導幹部的重要陣地，發展和傳承馬克思主義理論和領導幹部必備的各種知識的神聖殿堂。

進入黨校，林夕就深深為這裡的景色的吸引。抬眼望去，這裡山水相依，樓臺掩映，溪水四布，草木蔥蘢，竹林並茂，鳥語花香，間有古木奇石點綴其間，令人有步步進入新境之感。

就整體說，它展示了北方園林開闊、粗獷的風格；就細部說，它又不乏江南名園秀麗、精巧的特色。優美的文化環境不但可以愉悅身心，陶冶情操，同時還激發了學員們的學習和創造漏*點，提高學習和工作效率。

中央黨校歷屆校委一向重視校園建設，校園建設不斷豐富文化蘊含，提高文化品位，使之與黨的最高學府的地位相稱。而且在校園建設中一貫堅持艱苦樸素的光榮傳統，勤儉建校，勤儉持校，不搞奢華，不事鋪張，按照“實用、樸素、大方”的方針建設校園、美化校園。

多年來，黨校的歷屆領導和師生員工都為校園建設傾注了大量心血，從總體規劃到區域性設計，從開拓建設到日常呵護，從字畫的撰繪到藝術品的擺放，都付出了心智和汗水。

從上世紀50年代新建校園開始，黨校全體學工人員和一批批建設者們就在這裡勞作，使校園建設伴隨時代的步伐不斷前進。自上個世紀90年代以來，結合校園改造，又進行了一系列的校園景觀改建和修復，同時還建造了一批新的景點。

特別是4001年，前任黨校校長親自批准了校委關於面向21世紀黨校校園建設的總體規劃以來，校園建設進入了一個新的階段。按照總體規劃，從治理黨校南校門，建設校名碑廣場為始，拉開了黨校大規模現代化校園建設的序幕。

以主樓、禮堂中軸線為重點，加固改造了主樓（含陳列館、檔案館）、教學樓、禮堂，使之在保持原風原貌的前提下煥然一新；新建了以大報告廳為核心部位，集教學研討中心、圖書資料中心、資訊網路中心、遠端教學中心、學術會議中心為一體的現代化、標誌性的綜合教學樓，以及綜合樓的姊妹建築――體育館。

在校園東側，進行了大規模拆遷，遷移了小學校區、家屬區、鍋爐房區、倉庫廠房區、校東門營房區等，掘土造湖，修路復涵，整修地下管網，建成了林抱水、水環林的水木園景區。

在校園西側，擴湖堆山，建成了南山景點、掠燕湖景點、千萃山景點連成一片的薈茗園景區；將東校園水系與西校園水系溝通，形成了有如一串晶瑩剔透的珍珠鑲嵌於校園四周的環校水系。

＇奉獻＇

………【第一百三十一章　中央黨校（下）】………

林夕和宋學堂進了校園雖然驚歎於學校的建設的確不愧為全國黨員幹部教育的最高學府。驚歎歸驚歎，可又不能總是站在學校當中傻傻的看風景。

好在學校裡的人都比較熱情，兩人透過不斷的打聽，才找到了他們這次進修班的報道處。報道處一位老教師接待了兩人。交齊了各種費用，兩人領到了宿舍的鑰匙，還有一份學校簡介。

兩人被安排在學校五號宿舍樓的504，五號宿舍樓是前些年中央黨校開辦縣處級領導進修班時才新建的，地方比較偏僻。雖然報道處的老師已經告訴了他們宿舍的地址，但學校實在是太大了，兩人在學校裡轉了半天，才找到他們的目的地五號宿舍樓。

兩人找到504，進門一看，這裡環境還不錯，估計能達到三星級賓館的條件。地上鋪著墨綠色的地毯，一進門是一條小過道，右邊是一個大衣廚，左面是衛生間。房間裡邊擺了