可新四軍的規模遠遠無法跟自己的老部隊相比，團一級的幹部加起來根本沒有本法和自己部隊相比，作戰部隊的團一級幹部更少。這些人又都是老革命，資歷都很深。尤其是參加過長征的那些幹部，很多在紅軍的時候就是團級，甚至是師級幹部。資歷都遠在自己之上，自己今天的話，的確說的有些重。

但有些話，說輕了根本就不起作用。就算他們的資格再老，年紀再大，有些話該說還得說。不說，損失的是部隊，是戰士們的鮮血和生命。作為指揮員，一個細節考慮不到，要用多少人的白骨、多少孤兒寡母的眼淚去彌補。

到皖南來之後，楊震就感覺出來經歷過長征的幹部，在軍事素養上要好於打了三年游擊戰的幹部。原因很簡單，在長征的時候，中央也沒有放棄過辦軍事幹部學校。一方面軍的幹部團，匯合之後的紅軍大學，都是專門為了培養幹部而組建的。

雖說在流動作戰之中，教學質量有多高，這很難說的清楚。因為這些培養幹部的軍政學校，很多的時候本身就要參戰，甚至要付出很大的犧牲。而且整日行軍、作戰，也很難靜下心來學習。但有了這些經驗，畢竟要比沒有強。只是他們學的這些，與自己要求的太遠而已。

楊震知道這些幹部，都是久經考驗、意志堅定，一步一個腳印從戰場上屍山血海衝殺出來的人。他們在戰場之上，面對任何敵人都不會皺一下眉頭，更不會有任何的退卻和膽怯。這些經歷過十年內戰而倖存下來的人，更是這支軍隊中佼佼者。

但由於出身的影響，文化水平和軍事技能差的太多。在戰場之上，身為指揮員不是一個單憑勇敢二字，就能取得勝利的。中央雖然組建了抗大，專門用來培養軍政幹部。但受制於各個根據地被分割的現狀，以及部隊不斷的擴大和發展，以及不斷戰鬥的環境。

抗大根本就滿足不了部隊對幹部，尤其是軍事幹部的需要。這也就造成了各個根據地的部隊，尤其是基層部隊，合格的軍事幹部缺口很大。再加上本身的教學水平限制，使得各個根據地的軍事幹部與楊震的要求相比，差的太遠。

用在延安時候，天天陪楊震去抗大授課的李明博私底下的話來說，政治教育水平是很高，比抗聯的水平高多了。但軍事教育水平，充其量也就是咱們團級教導隊的水平。儘管楊震因為這句話，狠狠的收拾了一頓李明博。但在私下，也不得不承認這個時候的抗大與自己想象的水平差的太多。

當然按照楊震想當然，這個時候的抗大至少應該是相當於後世的國防大學。等到了才發現，根本就不是那麼一回事。當然你讓即沒有飛機，也沒有坦克，甚至連火炮都沒有幾門。更沒有指揮過類似作戰的專門人才的中央，去講授大兵團機械化合成作戰，的確是強人所難了。

別說條件簡陋的抗大，就是國民政府軍事委員的陸軍大學，都沒有這個能力。這所抗日大學，講授的主要是適合目前十八集團軍發展的敵後游擊戰。至於大兵團作戰，在眼下部隊還沒有這個能力去的打的情況之下，教授這些也沒有必要。

但部隊的基層軍事幹部的指揮能力，需要加強卻是一個實質的問題。實戰經驗豐富，不代表戰術理論也強。作為基層的帶兵人，各級軍事幹部，在兵力配置，火力部署方面需要學習的東西還太多。

第六百五十六章　遠水救不了近火

幾個幹部雖然有些不是很情願，畢竟都這個級別了，還要和一個小排長去學東西，換了誰都不高興。但看了看楊震的臉色，最終還是都沒有說什麼，跟著李明博去整編部隊和臨陣磨槍了。幾個幹部的離開，讓楊震身邊立馬清淨了很多。

看著幾個幹部離開的背影，楊震搖了搖頭，轉頭又看向了地圖。心中卻隱隱的有些為那邊一直還沒有聯絡上的軍部和主力擔心。雖說這個會議